<p class="ql-block"> 为促进我园教师的专业化成长，同时为教师之间的交流学习提供一个良好的平台，让老师们能够取长补短，互学互助，共同成长，从而达到提高我园教育教学质量的目的。在这个硕果累累的季节，连心幼儿园开展了一场以“观摩互学习·共研促成长”为主题的教师公开课观摩活动。</p> 教以热忱 研以进步 <p class="ql-block"> 本次公开课活动，每一位执教老师以严谨的态度认真备课，力求各教学环节精致、出彩。活动中，老师们各展所长，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性、创造性，遵循以幼儿为主体，教师为主导的教育理念，通过情景游戏、操作材料、分组操作、分享交流等丰富多彩的活动形式，让此次公开课课堂精彩纷呈！让我们一睹她们的风采吧！</p> 健康领域 <p class="ql-block"> 老师们根据《指南》精神，遵循幼儿发展规律和学习特点，认真思考设计了富有趣味性，创造性的健康活动。</p> 语言领域 <p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。在语言活动中，教师利用夸张的语言和肢体动作强化故事中的角色特性，让孩子在宽松自由的氛围中理解故事内容。让幼儿直接感知、大胆猜测、积极思考、亲身体验，进一步提高幼儿倾听能力和语言表达能力。整个活动过程中充分体现了以游戏为主、寓教于乐的幼儿教育理念。</p> 社会领域 <p class="ql-block"> 幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中发展起来的。在社会活动中，教师选择了贴近幼儿生活的内容，创设游戏情境，按照年龄目标投放适宜的游戏材料，注重游戏中良好的人际情感互动，发展了幼儿良好的情感态度，促进了幼儿社会性的发展。</p> 科学领域 <p class="ql-block"> 科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力。幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间关系，培养初步的逻辑思维能力。老师通过创设有趣的情景式导入，操作游戏，引导孩子们在玩中学，学中玩。</p> 艺术领域 <p class="ql-block"> 在美术中能够用多种工具大胆表现美、创造美。用个人喜爱的方式来抒发和表达自己对艺术的理解和感受。 </p> 用心钻研 齐心向上 <p class="ql-block"> 每次观摩活动后，教师们进行集体说课、评课，积极研讨。由执教老师向大家简单介绍此次活动的目标设定并反思活动中的教学目标的完成情况。随后，评委组老师从活动目标、教学内容、教学策略、教学素养、教学效果等几个方面入手，与执教老师进一步交流，进行细致的评价，给予老师们宝贵的建议，使老师们收获了宝贵的教学经验，为今后教学活动的开展积蓄力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">成长无止境 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们在幼教道路上携手前行 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">愿我们能永远保持挑战自己的勇气</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不断学习，勇于实践，一路修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以匠心，致初心！</p>