立志大先生，启航新征程银川四中初中数学组教师风采大赛

梦想四中

秋意渐浓，金风送爽，正是收获与希望交织的美好时节。为深入落实《兴庆区教育系统“强师”计划》，展示兴庆区“品质课堂”教学改革成果和教师风采，促进学校校本教研规范化，提高中小学教师教育教学水平和专业素养，努力构建一支“师德高尚、业务精湛、充满活力”的教师队伍，塑造“大先生”型教师，兴庆区教育局研究决定，组织开展兴庆区辖区中小学首届“立志大先生启航新征程”教师风采大赛。

本届风采大赛由教务处安排，各个教研组严格执行，于10月22日正式拉开了序幕，初中数学组首先举行的是青年教师和骨干教师的说课，改课及才艺展示环节，老师们精心准备展现了个人的风采。

本次数学组活动有幸邀请到了兴庆区初中数学教研员常欣老师，常老师对青年教师的说课给予了悉心的指导，不论从课标的角度，还是从课件的背景，布局到说课必备的环节和章起始课与大单元教学的融合，青年教师李星蓉老师都收获满满，如获至宝。

为了赛出水平，赛出风格，七八年级老师采取了同课异课模式，首先，由魅力无限，幽默风趣的岳老师为我们带来了一节高效的汇报课，岳老师将课堂教学与导学案完美结合，不仅提升了课堂效率，还使学生理清了学习的思路。

李星蓉老师以实际问题创设情境，引导学生充分认识从一元到二元的必要性，环环相扣，层层递进，让学生通过对问题的猜想–验证–归纳的研究过程。提升学生的逻辑推理能力，观察分析能力，归纳解决问题的能力。

杨老师以其深厚的教学功底从基本知识点出发，一步一步引导学生发现规律，拓展知识。也让同学们领略了数学的魅力。整节课脉络清晰，各个环节衔接得当。

张老师由情境自然引出一元一次方程，并带领学生梳理了学习一元一次方程的学习路径，由此迁移到二元一次方程组的学习，帮助学生形成知识框架。课堂上张老师带领学生分析问题中的所有量，并引导学生将情境中的量建立联系，引出等量关系，培养学生的分析问题，解决问题的能力。

黄老师以微课导入，引起了学生的学习兴趣，分解了本节课关于同类项的学习这个难点，由浅入深，使学生掌握了识别同类项的方法。黄老师在课堂上不仅有规范的板书示范，而且当有多组同类项时用不同的符号表示，让学生一目了然。

吴老师以小游戏导入，使学生感受到数学的神奇，不仅深深的吸引了学生，而且调动了学生探究同类项的兴趣。紧接着又利用找朋友使学生清晰的明白了找同类项的要点和方法。整节课设计合理，逻辑清晰，课堂容量大且学生学习效果良好。

此次教师风采大赛不仅是老师们展示才华的舞台，更是全体数学老师共享智慧，共促进步的宝贵机会。最后陈校长鼓励所有数学老师注重学生主体地位，兼顾不同层次学生的需要，多融入希沃，几何画板等信息技术，丰富课堂形式，提高教学效率。不断优化教学策略！

“花开无声，成长有痕。”让我们期待更多这样的教研活动，让每一位教师都能在这个平台上绽放光彩，为学生铺设一条通往知识殿堂的道路，共同见证彼此的成长与蜕变。不负遇见，未来可期；携手并进，一路向前，我们相信，新教育的力量能够照亮每一个梦想的角落，引领四中学子们迈向更加灿烂的明天。

编辑 张 静

一审 吴瑞俊

二审 陈忠军