<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 安义中学2024届高考,铸就了高考史上的新特色:一本上线262人,录取率19.72%;二本上线746人,录取率56.17%,居全省第一;三人通过强基计划录取名校;十三位同学,考入警察、司法类大学;五十九位同学或录取国家公费师范生、或录取地方定向师范生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在校党总支书记、校长骆巧弟的带领下,在全体师生的共同奋斗中,我们迎来了2025届高考一轮复习迎考工作。舵稳当奋楫,风劲好扬帆。高三物理备课组在校领导的关怀下,在年级组的指导下,统筹安排,创新模式,精心施策,为实现校领导提出的阶段性目标:“一年打基础,两年上台阶,三年有特色,四年能突破,五年铸辉煌”而努力奋斗。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一、紧扣新高考,夯实基础知识。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 江西从2024届开始实施新高考方案。从高考物理试卷来看,新高考把能力的考核放在首要位置,通过考核知识及其运用来鉴别考生的能力。这就要求在高三一轮复习中,必须狠抓基础知识、基本技能的训练。重要的物理概念和规律要弄清弄透,从不同的角度、不同的层次去理解和应用,构建起扎实的基础知识体系。备课组成员研究“考试大纲”中的相关考点,每个环节的重点知识和测试要求;注意知识的广度,对“考试大纲”中列出的每一个知识点逐一过堂,特别重视新高考课标中易被忽视、易为人所忘的“非重点知识”,注意习题训练的覆盖面,尽可能涉及各个知识点。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二、精心选用试题,注重培养能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">1.汲取题目信息的能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 新高考的每一道试题,均离不开生产生活信息,需要学生从丰富多彩、千变万化的信息资源中挖掘出对解决问题有用的东西。物理复习时,应有意识地训练:题目中有些信息是解题所必需的,有些背景材料是多余的信息,要求学生具有鉴别利用的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2.物理多过程、多物体分析能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 高考物理第7、10、14、15题,十分注重分析综合能力,平时应加强复杂物理过程问题的训练,要掌握过程分析的方法,学会将实际情景转化成物理图景,把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,针对不同的物理过程寻找相应的物理规律,而不是机械地去总结自以为是的“题型”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">3.逻辑推理能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">高考选择题和计算题的求解离不开逻辑判断与逻辑推理。复习中要重视物理公式和定律的推导过程,加强说理题、论述题的练习,从有关物理概念和定律出发,在给定的简化情况下导出物理学中的定理或公式,训练思维的严密性,培养良好的思维品质。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">4.空间想象能力</span></p><p class="ql-block"> 新高考出现了空间问题题目。运动和力离不开空间和时间,分析物理问题要有一定的空间想象力。复习中要注意加强空间想象力的训练,可适当多练一些较为复杂的多体运动问题、三维空间运动问题,帮助强化空间概念。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">5.图像分析能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">运用图像可以描述物理情景、表示物理规律、分析物理问题,图像法是研究物理问题的常用方法。加强图像训练,注重认识图像、分析图像、运用图像和描绘图像能力的培养,掌握一些重要物理规律的公式表示法和图像表示法,理解图像中有关截距、斜率和面积的物理意义,熟练运用图像法分析问题、解决问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">6.数学应用能力</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">数学是物理研究的工具,也是深入研究问题和解决问题的基础。复习中要注重数理结合,既要重视物理过程、物理规律的分析,也要重视数学方法的应用。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三、加强实验复习</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">高考第11、12题为实验题。实验能力的考查一直是高考物理命题相当重视的内容。近年来,高考物理试题并不局限于教材中学生实验的内容范围,而往往对其变化拓展,对于演示实验、设计性实验也时有涉及。一轮复习中,不仅要弄清实验原理,更应突出实验的程序性和规范性,运用学过的实验方法和仪器,设计实验方案,数据处理。注意自行设计和完成简单的实验,提高对实验现象和结果进行物理判断或做出解释的能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">四、关注实际问题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">复习中要关注生活、生产和科研中的实例分析,加深对基础知识的理解,提高物理建模能力,提高分析问题和解决问题的能力,用有关的物理概念、规律来分析、解决实际问题。要关注现代科学技术和近代物理知识与教学内容的联系,关注最新科技成果、科技动态,以开拓视野,激发学习的积极性、主动性和创造性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">五、重视学科综合</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每次试卷应打破知识界限,力学、热学、电磁学、光学、原子物理学综合;注意物理学科不同部分知识间的相互联系和渗透。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 2024年9月2日 </span></p>