引领新课程 交流助成长——济宁市陈芳芳名师工作室小学道德与法治主题教研活动在曲阜红军小学举办

孟祥新

　　枫林万点火红燃，硕果欢歌满校园。为进一步贯彻落实《义务教育道德与法治课程标准》，推动新课程理念的深入实施，充分发挥济宁市陈芳芳名师工作室的示范引领和辐射带动作用，提高尼山镇小学道德与法治教师课堂教学水平，11月4日，济宁市陈芳芳名师工作室“引领新课程 交流助成长” 小学道德与法治主题教研活动在曲阜红军小学举办。

　　本次活动特邀曲阜市教师教育发展服务中心小学道德与法治兼职教研员、济宁市陈芳芳名师工作室陈芳芳老师及团队优秀成员莅临指导。尼山镇中心中学校长刘伟、曲阜红军小学校长董培波与尼山镇小学道德与法治教师发展共同体近20位老师参与了听评课活动。

　　此次教研以“生命安全与健康教育”为主题，采用课堂展示、模拟课堂与教学阐释等多种形式，探索情境化、体验式的教学策略有效实施路径，更好提升学生学科核心素养。

课堂教学展风采

　　第一节课是董哲老师执教的《生命最宝贵》。董老师依据新课标，立足核心素养，统整大单元整体设计，创设了“争当安全小达人”的大情境。围绕“珍爱生命”教学目标，设计了“孕育不易、成长不易和养育不易”三个教学环节，环环相扣，层层深入，引导学生感受“生命来之不易”。董老师采用体验式教学策略，让学生化身孕妈妈，切身感受孕妈妈的生活不便，深入理解孕育生命的不易。链接学生生活，回顾成长过程和父母养育的艰辛，体会生命成长和养育的不易。

　　第二节课由张小谦老师执教《心中的“110”》。张老师密切联系学生生活实际，引发学生思考“独自在家，有人敲门，到底开不开”，区分熟悉的人、陌生人和熟悉的陌生人三种情况，用演一演、辨一辨、读儿歌和观看视频等方式，提高学生的自我防范意识。借助同龄人陈宇的故事，小组合作解决“如果你遇到类似情况，如何处理”，明白遇到危险时应沉着冷静、机智应对。张老师还化身公安人员，现场模拟如何正确拨打110报警电话。整堂课，学生主动参与体验，积极回答问题，展现出红军小学学子们奋发进取、昂扬向上的精神风貌。

　　课堂展示后，徐营老师给大家带来了《父母多爱我》精彩的课堂模拟与教学阐释。徐老师以叙事伦理学为基础，以制作“爱心树”活动为核心进行教学设计。学生将生活中父母为其做的事情，细化为“日常之事”“特别之事”，并通过回顾、统计、深描等方式，实现事与事、事与情的层层叠加，由此，打通“事”与“情”之间的联系，实现“由事即情”的价值提升。最后，通过诗歌活动，让学生从体会自己的父母的爱“像什么的经验再表达的活动中，进一步感发学生对父母的爱的理解。

交流研讨促成长

　　教学展示结束后，执教老师分享了设计思路与教学反思。工作室团队成员及尼山镇小学道德与法治教师发展共同体教师代表踊跃发言、评课交流。他们结合自身教学实践，相互交流对新课程理念的认识，及情景化、体验式教学策略应用中的疑惑，也提出了真诚的建议。田素萍老师具有丰富的学科教学经验，对生活类的教学内容，提出了自己的思考。她认为，思政课要紧跟时代发展，深学课程标准，善于挖掘学生身边的资源，学会多角度辩证思考等。

专家引领明方向

　　听取发言后，名师工作室主持人陈芳芳老师作了精彩点评和专业指导。她指出，教师课前要做好充分的准备，如研读课标、读懂教材、调查学情、挖掘班本资源、链接时事和新时代的理论实践成果等，这是上好一堂思政课的前提。制定教学目标要规范，按照“学习活动与方法+学习内容+学到什么程度”式样，真正把学生核心素养落实落细。注意课堂的三个关注点——争、生、发。争，即增强师生亲密感。生，即生发真感情。发，是让学生发力，真正行动起来。课后要及时反思“学生学会了什么”，不断总结经验。

　　活动最后，尼山镇中心中学刘伟主任作总结发言。他首先强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，务必高度重视、上好思政课。思政老师要具备辩证思维，把思政道理融入学生生活，做到入脑入心。课堂要注重学生的价值观引导，与传统文化相融合，升华思想情感。

　　研思深耕育桃李，教海泛舟探新知。尼山镇小学道德与法治全体教师将以本次活动为契机，深入解读义务教育课程方案和课程标准，深刻理解学科核心素养，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到八个“相统一”，把道理讲深、讲透、讲活，让思政课成为一门有温度的课。

撰稿：孟祥新

审核：李民