大大班延时班思维游戏课程《海底探险》第三单元小结

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亲爱的家长朋友，您好！
　　《海底探险》的游戏开始啦！这是一个图形认知类游戏，图形认知能力也可以称为图形理解能力，指的是理解具体形象信息的能力。如果这种能力发展良好，孩子会具备出众的理解视觉细节的能力，能快速、正确地识别文字，能很好地进行阅读。反之，如果发展得不好，孩子有可能会出现不能将文字看完整（看不全细节）的情况，还容易将字母的顺序看反。本单元游戏活动创设了“小浩和智慧星去海底探险”的游戏情境，发展孩子对事物整体的认知能力。具体目标如下：
1⃣️、根据图案、数字和字母的局部特征，推断其整体。
2⃣️、根据整体图案，找出相应的部分图案。3⃣️、能对图案、数字和或字母进行细致观察。

活动一：《海边奇遇》
活动目标：
　　根据物品或动物图案的局部特征（颜色、外形）推断其整体。

活动二：《神秘的沉船》
活动目标：
1⃣️、细致观察👀图案的整体特征，找到相应的部分图案。
2⃣️、细致观察图案的局部特征、推断其整体。

活动三：《海底城堡》
活动目标：
根据图案的局部线索或外形轮廓等典型特征，推断整体。

活动四：《神奇的宝箱》
活动目标：
　　细致观察残缺的线条图案和字母，根据局部特征推断整体。

家庭活动建议：

家长也可在日常生活中，提供相关的游戏材料：如拼图、七巧板、迷宫图等。