<p class="ql-block"> 行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运，小学阶段是培养习惯的关键期。为促进学生良好习惯的养成，落实“双减”政策，荀子实验第四小学积极开展晨读午写活动，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机！</p> 晨读以明志 <p class="ql-block"> 杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神。”又有谚语说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”历史的经验告诉我们，熟读成诵是习得语言的最好方法。松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为之最。朗读是美的，它更是一种艺术，让我们在朗读的过程中受到美学的熏陶，更是能激发学生对学习的兴趣。让放声晨读成为一种习惯，让朝气勃发成为一种态度。晨读以明志，入口更入心。</p> <p class="ql-block"> “晨读”以课本为主，辅助自读古文和独具地方特色的邯郸成语，让学生在晨读中感受语文特有的韵律感，移情学海，采珠拾贝，在朗朗读书声中浸润灵魂，滋养个性。</p><p class="ql-block"> 瞧，学生晨读期间坐姿端正，声音洪亮。</p> <p class="ql-block"> “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。〞听，荀子实验第四小学五年级的教室里传出了阵阵诵读声。</p> 午写以修心 <p class="ql-block"> 古老的中国汉宇，方方正正，一点一横，一撇一捺都苍劲有力，气贯长虹，尽显中华精神。我们作为使用汉字的主人，每天都能在横平竖直的书写中得到书法艺术的熏陶，写好规范汉字，更是我们的责任。“观其字，知其人”，让学生从小练得一手好字，培养良好书写习惯，感悟中华文化精髓。午写以修心，动手亦静心！</p> <p class="ql-block"> 孩子们静下心进行书写练习，通过“午写”使学生感悟中华文化精髓，陶冶学生审美情趣，端正学生写字态度，提高学生书写能力，培养良好书写习惯，一幅幅精美的书法作品映入眼帘。</p> <p class="ql-block"> “晨读午写”的实施不仅提高了学生的写字技巧和阅读能力，还升华了学生对祖国语言文字和传统经典文化的热爱，学生的文化素养得以提升。荀子实验第四小学会继续坚持将活动与实施素质教育、提高教学质量结合起来，营造书香氛围，丰富学生语言的积累，提高学生读书、写字的技能，培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，让“晨读、午写”成为校园最亮丽的一道风景线！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：五年级组</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：苏彤</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：教导处</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">荀子实验第四小学外宣办</p>