<p class="ql-block"> 2024年10月31日，海口市教育幼儿园开展海口市基础教育教育教学科研课题开题论证会。本次活动主持人为海口市教育幼儿园教师周俞君。出席本次课题立项活动的评审专家有：琼台师范学院学前教育系胡丽园副主任、海口市教育幼儿园丁颖园长、海口市教育幼儿园肖瑞星副园长，以及海口市丁颖名师工作室成员和海口市教育幼儿园申报课题教师及成员参加本次开题论证活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主要流程如下：介绍专家；课题主持人汇报课题情况；专家点评。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家介绍</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市丁颖名师工作室主持人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市教育幼儿园丁颖园长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市丁颖名师工作室指导教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">琼台师范学院学前教育系胡丽园副主任</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市丁颖名师工作室指导教师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">海口市教育幼儿园肖瑞星副园长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>开题汇报过程</b></p> <p class="ql-block"> 课题主持人陈丝丝老师结合PPT，对“生命关怀理念下幼儿融合教育实践研究”这一课题进行开题论证，主要从课题的研究的问题与现状、核心概念、研究目标和内容、研究方法与思路，研究的预期成果和存在困惑等方面行详细汇报。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家点评</b></p> <p class="ql-block"> 丁颖园长：我认为在第一点中提到的结构变化导致句子不完整，需要在整理成文字时进行修正。另外，“医学水平受限”的表述也建议改为更正面的说法。第四点的研究内容表述中，“形成医教加融合教育模式下”的部分需要明确是研究内容而非成果，建议直接表述为“研究这些内容”。这个表述是研究成果，即通过研究形成了一套策略。而研究的内容则是如何提升特殊幼儿的社会交往、语言和情绪能力等。</p> <p class="ql-block"> 胡丽园主任：“生命关怀理念下幼儿融合教育实践研究”这是一个很好的课题题目，但要注意怎样把生命关怀这个理念很好的融合到你的研究当中去。如何去凸显生命关怀理念下的融合教育，这是你要思考的。如果你要探索的是一套在生命关怀理念下的一种教育的融合模式，这里你其实也可以把它整合一下。首先，第一是现状，你要了解幼儿园有多少这样的特需孩子以及他们有哪些需求，了解他们的具体情况才可以开展接下来的活动。其次，你要去摸索一套融合教育的体系，利用什么方法来帮助特需孩子融入集体中。最后，就是制定方案，你要提出一个融合教育的方案。方案制定过程中可以跟班上老师去聊如何做好融合。比如说融合是一种形式，那你要用什么样的方式让一个正常的孩子和特需孩子都能参与一种活动。而在活动中你们重要的任务是观察、记录、分析、反思，然后再运用，再提出方案，并且利用这些方案去帮助特需孩子更好的融合到这个集体，这才是融合教育。</p> <p class="ql-block"> 肖瑞星副园长：在书写上要注意细节，梳理好自己的思路，才能带领组员把课题研究明白。并且要注意在最后排版时要整洁美观，尽量不要出现断页。</p> <p class="ql-block"> 此次开题论证为课题组指明了研究方向，专家们提供了宝贵的指导建议。课题组将以此次开题为契机，深化研究内容、拓展研究方法、加强实践应用，努力形成具有影响力的研究成果。构建一个以生命关怀理念为基础的融合教育环境，促进特殊幼儿的全面发展，帮助他们更好地融入社会。</p>