主题班会 <p class="ql-block"> 阅读的意义在哪里？对于这完全没有阅读习惯的班级聊读书，实在是如对牛弹琴。在读书月活动课，我特意从两张脑图片开启，经常阅读的大脑和看电视的大脑，是全然不同的，引导孩子初步感知，阅读有助于大脑的发展，之后再播放大脑发育成长的小视频，深刻体会在看不见的地方，大脑是如何成长的。</p> 民间故事我来读 精彩情节我来绘 <p class="ql-block"> 教学《牛郎织女》完后，特意拿了前届孩子的连环画作品进行展示，然后布置回家绘制《牛郎织女》的连环画，没想到孩子们画得那么好，这着实让我感到很意外。</p> 中国民间故事排行版 我的“书中友” 班级诵读比赛 <p class="ql-block"> 在刚接手的时候，发现孩子们读书的声音真的拖，很多孩子无法流利顺畅地朗读课文，以至于语文理解能力那么差，很多孩子是读不懂题目的，于是在读书月契机时，特意举办班级小组的朗读活动，以小组进行比赛，抽签选择篇目和自由选择一篇《美文诵读》里的诗歌背诵。</p> <p class="ql-block"> 赛前小组练习：</p> <p class="ql-block"> 原计划是想在操场上进行诵读比赛，奈何有各种琐碎的事总是耽误，比赛总是往后延，又再延，</p> 《我要做好孩子》整本书阅读 国家中小学智慧平台读书活动 <p class="ql-block">每天晚间诵读打卡：</p> <p class="ql-block">民间故事我来讲：</p>