<p class="ql-block"> 10月29日至11月1日，我有幸赴九江市参加江西省小学科学优秀教学课例展示交流活动的观摩，会场设在有153年建校历史的九江市双峰小学濂溪校区。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 两天半的时间里，来自全省各地推送的19节课紧锣密鼓地登台亮相，对于观摩老师们来说，可谓一切科学课堂教学的饕餮盛宴，称得上是群英荟萃。</p><p class="ql-block"> "风景这边独好。"这19节课，课型不同，风格各异，但都凝聚了各设区市科学教学团队的智慧和匠心，展现了江西小学科学课堂教学的风采。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教学设计别出裁。导课充满奇思妙想，引人入胜。有从玩一玩导入的，有逛茶楼导入的，有赏花灯导入的……招术层出不穷，瞬间激发学生的好奇心和求知欲。</p> <p class="ql-block"> 教学过程严谨而不失趣味，将科学探究与项目化学习有机融合，小游戏、小魔术穿插其中，学生在玩中学，在学中玩，寓教于乐。教学手段可谓十八般武艺轮翻上场，穿越剧，AⅠ技术，反应魔力棒，空气炮，造浪仪，电磁铁，走马灯……奇思炒用无处不在，令人叹为观止。</p> <p class="ql-block"> 教学评价与教学过程融于一体 ，贯穿教学全过程，凸显生本理念，体现出科学教学向科学教育的转变。</p> <p class="ql-block"> 省科学教研员邱伟华老师的总结鞭辟入里，对小学科学教学提出四句要求。即把握一个核心(课标)、理清两种角色(师与生)、教学评三位一体、完善四处细节(教学设计逻辑清晰、材料结构化、提问有艺术、反馈时直面问题)。</p> <p class="ql-block"> 学习，永远在路上。这次的观摩带给我的触动将化为前行的动力，今后要怀一颗谦卑之心，拓宽视野，多关注小学科学教育教研的前沿信息，立足一线科学教育教学实践，自我锤炼，提升素养，为德兴科学教育教学事业尽一份力量！</p>