这里的午间静悄悄，—记浮桥分校午间静校

暠本淡定

动静结合两相宜，张弛有度更育人。在“浮桥”，关灯、关门、拉窗帘是每日午休的“三部曲”。午休期间，整个校园沉浸在一片宁静之中，没有喧嚣，没有熙攘。同学们或伏案小憩，或静坐冥想，或沉浸书海，或挥毫泼墨。偌大的校园，唯有值周行政的巡查、值班教师及班干部的室内管理，各班倡导学生自我管理，共同守护这份难得的宁静，偶尔传来的只是他们轻盈的脚步声。

——这便是贵溪一中附属浮桥分校实行“午间静校”后的一幕幕场景。

孩子们既有充实而忙碌的学习时光，也有轻松愉悦的闲暇时刻。科学学习，科学休息，科学生活。唯有如此，方能以最佳的状态迎接未来的挑战，创造属于自己的美好未来。

午休不仅有益于身心健康，还能提升学习效率。学校通过精细化、规范化的管理，推行静校制度，为学生营造了一个宁静的午休环境。每天中午，随着校园广播静校铃声的响起，浮桥小学的学生们迅速返回教室，准备午间的书写、绘画、阅读或小憩。在规定的时间（12:30—13:30）内，教室内不得大声喧哗，不得随意走动，保持安静，禁止一切室外文体活动。

午休是学生紧张学习生活中的加油站，也是老师们辛勤工作后的缓冲区。午休静校不仅有助于学生养成良好的作息习惯，更是对他们纪律意识和公德心的培养。

学校全面实施午休制度，加强午间管理，取得了显著的效果和积极的反响。午后，原本喧闹的校园变得宁静，学生下午上课“趴下犯困”的现象也大大减少，使他们以更加充沛的精力和积极的精神状态投入学习，从而在一定程度上提升了教育教学的质量。