<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编者按</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次发表的几篇作品，选自柳城复兴少年宫公益小课堂小学五年级的课堂习作，都是在规定的一节课时间内完成。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次习作的课题为：缩写故事。小作者们通过认真阅读原文（原著），了解基本的故事梗概，掌握故事的主要内容、主要人物形象与人物关系，然后，像一位优秀的园艺师一样，以笔为刀剪，保留“主干”和“粗枝”，去除其他部分，既保持原文（原著）的精练又不失完整，又不拘于藤藤蔓蔓的繁文缛节，运用丰富的想象和适当的修辞手法，通过外观、动作、语言、神态、心理等方面的描写，把故事描绘得栩栩如生，生动有趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px;">（林建南）</b></p>