《上 课》

微光

　　有点累，硬撑着去书法班。

还是骑n年前没人要的小黄自行车。一上路，俩腿儿就忽然有劲儿了，嗖嗖地蹬得欢实。电车不骑，还得配棉衣。赛车也不骑，儿子摘掉的他认为“俗气”的后车筐，对我而言恰恰是最必不可少的，背着晃荡地纸笔袋子俯身骑赛车，要怎么帅气?还是小黄好，安全贴心。

天气凉了。一阵风吹落一地叶，就像手一捋就是一小把头发。只是，人生的秋冬没有声响，这落叶可是“唰啦唰啦”地响得热闹呢。它们可没啥情绪，时节而已。在枝上翠色欲滴，在水上打旋儿，在泥里消融，本没有区别的，生命旅程的一部分，都不可缺，也都注定，成住坏空自然规律。

真的是老了，有时平静地过于理智，连为自然丰富的变幻感性一下都觉得麻烦。沉迷那些情感丰沛的美文儿的时刻也早已过去，也知道每一篇美文都是一个真实的故事，都有一颗高敏感细腻的心，都养一片美丽动人的时光，可不过几秒心里就笑着喊句:“其实又何必呢。”河面少一朵浪花，并不影响河奔流而去，浪花是河欢欣的微笑或忧愁的皱纹，河却无法由一朵浪花来命名。浪花起或不起，河都是河。河最重要的部分，是做真实的河，与一切附加附属无关。

车轮子穿过风，碾过一地叶子，到了“泼墨斋”门前。前面几段已是瞬间铺排又瞬间卷起丢掉的赘物了。小黑——那只宠物狗在夜色里呜呜叫。我快速上了楼，它也有事没事跟上去。

19:08，以为是妥妥地迟到，却是连老师四个人。一会儿，陆续的上楼声。我的行书只会临帖，像画画，有的练字也不认识也懒得查，依葫芦画瓢不用心。更学不会大小粗细浓淡疏密各种变化，规矩了二十年的乖乖女，又用二十五年要求学生规矩，忽然让你极尽变化，怎不令人束手无措?楷书么，就没真喜欢过，自然有借口偷懒放弃。但又知道那是基本功，这便是没啥热情却又嗖嗖赶来掺和的原因了。骗骗自己换个安心罢。

“老师！柴老师！”有女孩子欢喜叫我。抬头，一张极年轻的脸，白皙洁净，直长发，高挑个，激动地笑着，“你还记得我不?”我一时认不出，只好抛出赞叹引出答案:“不行不行，你这太漂亮了，变化太大了，谁也猜不对啊，快说……”“老师，我是若冰呀。”“嗯……是了是了，你还有个双胞胎妹妹，雪婷，长得不太像，对了，我还去过你们家家访，还见过你们那一墙奖状，没错吧……”孩子开心得应着，我这个脑袋还是能化解尴尬的。

老师单独去教新入学的孩子了，我这个老学员也凑个热闹听了一遍。班里已经有俩我的学生了，我得稍微拿点用功的样子了，谁知道会在这个地方继续被叫老师呢。不管怎样吧，来了，写就是了，听就是了。很奇妙的，心里多了一股热情，女孩子还是特别尊敬的特别喜欢的眼神看我，却不知道，她是我的能量源了。

放学了，若冰举着手机喊住我:“老师……”我有点怕她要拍个合影，幸好她只是说“加一下吧。”我们并骑，这孩子已经在潮悦小学教数学课了，一路上回忆我当年上课的样子，临别一阵嘱咐“老师你还是那么瘦，多吃点哦。明天要降温了，骑自行车也不能穿这么少。老师下周见……”我竟然做了一次老宝宝。在那么一种氛围里，我竟然也不太贴切地热心起来:“下次记得跟那个xx一起回家，你们能作伴儿到家，你太漂亮了，大晚上，还是有个照应放心……”

这节课，我熬夜记了下来。因为遇见了小美暖，也历经了变化。不说这变化如何，体验即真。