教育教学科研课题“基于户外自主游戏的中班幼儿安全意识教育实践研究”开题论证会

丽丽

　　为进一步明晰课题研究方向，提升课题研究实效，提高教师科研能力。海口市教育幼儿园于2024年11月4日开展了海口市基础教育教学科研课题开题论证活动。

专家介绍 论证启幕

　　“基于户外自主游戏的中班幼儿安全意识教育实践研究”的课题开题论证会在海口市教育幼儿园的多功能厅举行，本次论证专家组由海口市丁颖名师工作室主持人，海口市教育幼儿园丁颖园长；教育学博士，海南师范大学教育学院教授，基础教育国家级教学成果评审专家、海南省教育科学规划课题专家任仕君教授；海口市丁颖名师工作室指导教师、海口市教育幼儿园肖瑞星副园长组成。本次会议由周俞君老师主持，海口市丁颖名师工作室的部分教师、课题组核心组成员及申报海口市基础教育教学科研课题的其他课题组成员参加了本次开题论证活动。

海口市教育幼儿园 园长 正高级教师

丁颖

　 教育学博士 海南师范大学教育学院教授

任仕君

海口市教育幼儿园副园长 高级教师

肖瑞星

开题汇报  阐明思路

　　李丽老师主持了《基于户外自主游戏的中班幼儿安全意识教育实践研究 》这一课题，在论证会上，李丽老师从选题依据和意义、研究目标、研究内容、研究方法、实施路径和预期成果等方面进行了详细的汇报。

本课题的选题依据源于中班幼儿在日常生活与户外自主游戏中安全意识方面出现的实践问题，结合《3至6岁儿童学习与发展指南》的政策导向及国家对中班幼儿安全意识培养的要求，并通过查阅相关文献，明确了课题开展的必要性和重要意义。研究将采用行动研究法、文献分析法、观察法及调查法，旨在深入观察与分析中班幼儿户外自主游戏中的安全隐患，设计并有效实施安全意识教育方案，提炼并推广户外自主游戏安全意识教育的有效指导方法。

专家点评 明晰方向

　　专家组对基于户外自主游戏的中班幼儿安全意识教育实践研究的方向及计划给予了肯定，认为该课题站位高、研究价值显著，切实反映了教师在一线实践中遇到的真实问题和迫切需求。同时，专家们还提出了具体的意见和建议，助力我们课题组进一步完善研究方案，探索出更为有效的实施路径。

　　丁颖园长高度赞扬了该课题研究成果，认为其形成了一套寓教于乐、针对性强的户外自主游戏安全意识教育方案及科学的观察量表，有效提升了中班幼儿安全意识，具有高度的可操作性、可推广性和可借鉴性，并强调研究需紧密围绕目标内容，采用符合幼儿特性的方法，确保知识被幼儿有效吸收，同时案例应全面展现关键信息。

　　任教授对于研究课题分享了以下几点经验：安全教育维度应科学全面，课例需对应各维度并具递进衔接性，符合幼儿认知。实践类课题成果宜为活动、游戏、教学或研学方案，强调实践性。中班安全课程目标构建需从四维度、三层次出发，实现指标的量化具体化。

　　肖瑞星副园长对该课题目标及内容的撰写给予了肯定，并提出详尽指导建议，认为虽已有成果但仍需完善，强调目标应简练明了、与内容相辅相成且不重复，成果类型需规范，研究课需具顺序性、延续性，确保课例深入系统。

思行结合  研耕不辍

　　课题主持人李丽老师对专家们所提的宝贵建议表达了诚挚的谢意，并表示，将依据专家意见重新梳理研究思路，锁定核心研究目标，确保课题研究工作能够稳步而扎实地向前推进。

　　科研之路任重道远，本次开题论证如同一盏明灯，照亮了我们的研究方向，为后续的实践活动铺设了稳固的基石。在接下来的探索中，我们将秉持勤学善思的态度，勤于思考、观察与反思；在研究中学习，在学习中思考，在思考中领悟。在专家们的悉心引领与课题组成员的携手并进下，我们有信心让课题研究稳步前行，收获满满的研究成果。