国培时光，教育逐梦之旅

郑州市郑东新区实验幼儿园

　　2024 年 11 月 1 日上午，幼儿园县级骨干老师们怀揣着对幼儿教育的无限热爱与憧憬，来开启了一场精彩纷呈的培训之旅。

　　

　　培训的开始由河南省省直机关第一幼儿园的蒋予红园长为我们介绍了省直机关第一幼儿园的特色教育和文化建设。

　　在培训中为每位来培训的老师精心组织了一场泥塑之旅。

　　在上午培训的最后，我们参观了河南省省直机关第一幼儿园。

　　园内的设计充分考虑了孩子们的需求和兴趣，无论是户外还是室内的各种活动区域，都让人感受到这里对孩子们快乐成长的重视。在这样的环境中，孩子们能够自由自在地玩耍，充分释放他们的天性和创造力。

　　下午，我们来到了郑州市郑东新区实验幼儿园。由郑东新区实验幼儿园的刘老师带领我们进行园区的参观。

　　“环境育人”的幼儿园可以有效地利用环境育人，促进幼儿的全面发展，为幼儿的终身学习打下坚实的基础。

　　接下来由郑东新区实验幼儿园的副院长付蓓老师对我们进行“以科学教育为抓手，促进幼儿园高质量发展的探索与实践”的演讲。

　　通过这些真实案例，我们可以看到幼儿科学教育中游戏化教学和实践操作的重要性。在今后的幼儿教育工作中，要更加注重以儿童为中心，尊重孩子的个性和兴趣爱好。要不断丰富课程内容，创新教学方法，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。

　　通过这次参观，对幼儿教育有了更深入的认识和理解。学到了许多教育理念和教学方法，看到了优秀的环境创设和教师团队的专业素养。这些都将对我们今后的工作和学习产生积极的影响。

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　　2024年11月2日上午，张老师的讲座《幼儿教师课题研究的价值取向》如同灯塔，指引着我们不断探索、创新，为孩子们的成长提供更优质的教育。

　　为了帮助大家深入理解幼儿教师课题研究的价值取向，提升教育科研能力。张老师带领我们深入探讨如何在课题研究中以幼儿的全面发展为首要价值取向。从幼儿的认知、情感、社会交往等多方面出发，分析如何通过研究更好地满足幼儿在不同阶段的发展需求，为他们创造更适宜的教育环境。

　　例如，研究如何通过游戏化教学激发幼儿的创造力，怎样的课程设置能有效提升幼儿的语言表达能力等，都是围绕幼儿发展这一核心价值展开的课题。

　　11月2日下午喻老师通过3个小时的时间，和我们一起深入剖析相关学前教育“标准”和“指南”的内涵、目标及核心要点。让老师们清晰了解“标准”所设定的基本规范与要求，以及“指南”在引领教育实践、促进儿童发展方面的具体指向，明确二者在学前教育体系中的重要地位和相互关系。

　　各地骨干教师围坐在一起，大家畅所欲言，分享着各自独特的教学经验和见解。不同地区的教育特色在这里汇聚，不同的教学思路相互碰撞，擦出的智慧火花让整个氛围都热烈非凡。

　　我们探讨如何在信息化时代更好地利用多媒体资源提升教学效果，争论怎样在应试教育大环境下依旧能呵护学生的创新思维，每一次观点的交锋都是一次思想的升华。

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　　11月3日上午，郑东新区实验幼儿园为每组的老师们聘请了专业的跟岗导师，对科学领域集体教学活动设计和学科教研组教研活动案例研讨，并对老师们一对一进行指导，听了导师的点评，解答了我们心中疑问的地方，之后会将学到的知识渗透到日常教学中去，相信在之后的实践中会有新的收获。

　　下午有幸聆听陈静专家给我们带来的《幼儿园科学领域集体教学活动的组织与评价》的讲座，这场讲座不仅为我们提供了宝贵的理论知识，还通过实例分析，让我们对幼儿园科学教育的实践有了深入的理解。在未来的教学实践中，努力践行理念和方法，注重活动的科学性，鼓励幼儿主动探索学习。并且将这些理论知识转化为实际的教学成果，为幼儿的全面发展贡献自己的力量。

　　相信随着知识的不断深入，只要多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式。我们的教学之花一定会争奇斗艳，绚丽多彩。