<p class="ql-block">教研花开金秋季，同心掬得满校香。为了将资兴市乡村学校骨干教师能力提升研修项目落到实处，实现教师专业成长和培训整校推进，促进乡村学校发展，11月1日，“国培计划（2024）”资兴市初中语文骨干教师混合式研修项目（A1051）专家及学员分两队赶赴资兴市兴宁中学和资兴市清江学校，开展送教下乡暨第二次校本研修指导活动。</p> <p class="ql-block">本次活动为期一天，内容丰富，分为精品课展示、基地校验收课展示、小组评课议课和专家微讲座四个环节。</p> 精品课展示 <p class="ql-block">兰阳花老师的整本书阅读展示课《探秘祥子朋友圈，辨析悲剧之根源》独具匠心。课堂以微信朋友圈形式贯穿始终，设计新颖，尽显情境化教学魅力。通过独思自学、小组研讨等多种方式，积极引导学生进行思辨性阅读，培养了学生的语言表达能力和思维能力。</p> <p class="ql-block">李玟老师带来的写作指导课《热爱写作，学会观察》。以朱自清先生的《春》文段为范本进行品析，从中提炼出景物描写的写作技法，引导学生多角度观察，高质量地完成了景物描写片段写作。</p> <p class="ql-block">邓雅丽老师的《身边的文化遗产》，她巧妙地将地方特色文化融入语文课堂，引领学生多角度体味文化遗产的魅力，激发学生在今后的生活中有意识地保护和传承身边的优秀文化遗产。</p> <p class="ql-block">谢佩瑶老师的《绘笔抒情，妙笔生花——学习描写景物》，教师在课堂上采用佳作示范法、讲授点拨法和实践练习法的方式，让学生掌握写景的技法，提高语言表达的生动性。</p> 基地校验收课展示 <p class="ql-block">蒋姗老师带来的《记承天寺夜游》，请学生结合苏轼所发的微信来讲述夜游承天寺的经过，以此激趣导入。后续抓住文眼——“闲”，引导学生品读、感悟文章情景交融中蕴含的“闲”情。最后以一则生动有趣的《苏轼旅游史》短视频结束了本课的学习。</p> <p class="ql-block">袁沛老师的朗读课《春》，通过新颖巧妙的教学环节，充分关注学生的主体地位和情感体验。课堂采用多种形式的朗读和丰富的教学内容，使学生在轻松愉快的氛围中提高了朗读能力和语言表达能力。</p> <p class="ql-block">老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好末来的憧憬！</p> <p class="ql-block">此次学员送教的四堂精品课以及两堂基地校验收课教法新颖有效，教学内容由浅入深、层层推进，课堂氛围不疾不徐、轻松愉悦，极大地调动了学生学习积极性，激发了学生的学习兴趣，且运用了多种评价方式和评价量表，充分落实了“教学评一体化”的理念，赢得了专家、学员及乡村教师的一致好评。</p> 小组评课议课 <p class="ql-block">小组评课议课环节，观课老师们积极参与评课，聚焦“教学评一体化”理念的课堂落实情况，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。 </p> 专家微讲座 <p class="ql-block">学科专家谢华老师和袁丹梅老师结合研修成果和两位基地校老师的验收课进行点评，并开展针对性的微讲座——《“思辨性阅读与表达”课堂教学评价之内容、要点与方法》，引领学员如何将“教学评一体化”理念更好地融入学科课堂教学。</p> <p class="ql-block">秋风迎诗意，送教唤灵思。在美丽的秋天，我们共赴了这场诗意的交流活动，在诗海中且泛游且思考。此次培训，不仅提升了教师的专业素养，也为资兴市乡村学校的发展注入了新的活力。资兴市初中语文国培工作坊将继续致力于教师专业成长，为乡村教育事业贡献力量！</p> <p class="ql-block">图文、编辑：赵培萍、袁嘉倩、刘丹、黎红</p><p class="ql-block">一审：李秀丽、欧阳前遥</p><p class="ql-block">二审：谢华、刘丽华</p><p class="ql-block">三审：陈竞静</p>