<p class="ql-block">袁爱玲：教授，博士生导师，全国托幼教育机构专业委员会委员。广东省幼儿教育研究会副会长，华南师大教科院教授，河北师范大学兼职教授……</p> <p class="ql-block">《评估指南》可以好好读一下，这几个问题都可以作为论文题目</p> <p class="ql-block">一：加强幼儿园课程建设是高质量发展的使然</p><p class="ql-block">1.为什么要做高质量课程的四个原因</p> <p class="ql-block">2.课程的重要性</p> <p class="ql-block">二：如何提升园长对幼儿园课程的领导力</p><p class="ql-block">多维度的</p> <p class="ql-block">1.增强课程领导意识</p><p class="ql-block">园长管六个事：人、财、物、事、时间、信息</p> <p class="ql-block">2.提升个人课程能力</p> <p class="ql-block">3.培养领导力教师</p> <p class="ql-block">4.加强家园社区合作</p> <p class="ql-block">5.改善课程领导行为</p> <p class="ql-block">6.营造良好的幼儿园课程建设文化</p> <p class="ql-block">7.健全制度提供外部支持</p> <p class="ql-block">8.挖掘和利用课程资源</p> <p class="ql-block">9.提升课程执行力</p> <p class="ql-block">10.参与专业培训和研修</p> <p class="ql-block">课程领导力之核心：做好幼儿园课程建设的顶层设计的五项工作</p> <p class="ql-block">1.树立正确的价值取向</p> <p class="ql-block">2.确定科学的课程理念</p> <p class="ql-block">3.分析课程资源</p> <p class="ql-block">4.编制课程实施方案</p> <p class="ql-block">5.适时调整持续优化</p> <p class="ql-block">三、幼儿园课程建设的国际视野</p> <p class="ql-block">国际幼儿园课程发展的趋势</p> <p class="ql-block">《评估指南》</p> <p class="ql-block">师幼互动要注意的六个事项</p> <p class="ql-block">家园共育</p> <p class="ql-block">四、幼儿园课程概念新内涵</p> <p class="ql-block">案例：瑞吉欧的光和影（网上有图片）</p> <p class="ql-block">园长管理理念的核心是教师观：三个观点</p> <p class="ql-block">尊重与沟通</p> <p class="ql-block">高质量学前课程的主要标志</p> <p class="ql-block">如何建设高品质的学前课程</p> <p class="ql-block">欧洲森林幼儿园</p>