深度交流 共同成长 —— 广州市教育研究院“2+2+1”帮扶教研增城区主场美术教研活动

花都美育

依据《广州市区域教研帮扶提升教育教学质量“2+2+1”工作方案》，由广州市教育研究院主办、增城区教育发展研究院承办的中小学美术教研活动于2024年10月25日下午在华南师范大学附属中学增城学校成功举办。本次活动的主题为“三新背景下中小学美术新课程实施系列研讨”，活动吸引了来自增城区、越秀区、花都区、从化区和白云区的100多名中小学美术教师参与。
本次活动不仅是一次教学技能的展示，更是一场教育理念的碰撞与融合，促进了区域内教育资源的共享与交流，也为提高教师专业素养提供了良好平台。
广州市花都区教育发展研究院院长、美术教研员叶芬，广州市教研院北部分院美术教研员何定怡，广州市增城区教育发展研究院美术教研员刘朝歌、林彩球等人参加了活动，活动由华南师范大学附属中学增城学校的柏佩芙老师主持。

一、精彩纷呈的教学展示 首先由广州市增城区石滩镇麻车小学的陈静茵老师带来了一堂生动有趣的公开课——《有趣的影子》。陈老师的课堂设计巧妙，以学生为主体，通过互动游戏的形式激发了孩子们对光影艺术的兴趣。整个课堂气氛活跃，学生们积极参与，充分展示了美术教育的魅力。
在课堂上，陈老师利用多媒体设备展示了各种影子的形态，并引导学生通过手影和人偶绘画创作，探索影子的形成原理和艺术表现手法。学生们在轻松愉快的氛围中：“学中玩，玩中学，学中创”突出培养学生的探究能力、观察能力和创造力。 二、智慧交流时刻 随后，广州市梁仲楣名教师工作室主持人、海珠区江南新村第一小学梁仲楣围绕《深度学习，让教学触及学生心灵——以一年级《有趣的影子》单元教学为例》这一主题进行了深入的分享。她强调了如何通过精心设计的教学活动，引导学生进行深层次思考，培养其创新能力与审美情趣。梁老师通过《趣玩影子》的案例分享，让我们深深感受到了团队合作的重要性，《趣玩影子》这样的活动让参与者能够在轻松愉快的氛围中学习新知，体会到探索未知世界的快乐，从而激发对未来学习的兴趣。 接着，增城区教育发展研究院小学美术教研员、增城区名师工作室主持人林彩球，聚焦于《基于核心素养视域下小学美术课堂大单元教学实践探讨》。林老师针对教师在大单元教学设计中的困惑，从三个方面进行了阐述：首先，大单元教学是一种以核心素养为导向的教学模式，通过围绕一个主题或项目进行系统性和综合性学习，旨在促进学生的全面发展；其次，大单元教学能够更好地落实2022版课程标准的要求，提高教学质量，促进学生综合素质的提升；最后，教师在备课时需要明确学习目标、选择合适内容、设计多样化的教学活动、制定合理的评估体系，并充分利用各种教育资源。林老师认为，这种教学方式不仅关注学科知识技能的传授，还注重激发学生的艺术创造力，促进其个性发展和社会交往能力的提升。 紧接着，广州市花都区教育发展研究院院长、广东省百千万名教师培养对象叶芬带来了《基于素养导向的美术课程创意实践赋能育人研究》的分享。叶院长指出，通过整合美育资源、开发特色课程和挖掘育人价值，紧扣核心素养培育，以“教育即生活、教育即社会、教育即成长”为理论基础，提出了“三基+三真+三自”的实践理念（基于生活、基于文化、基于情感；真实场域、真实问题、真实情境；自主体验、自主评价、自主发展）。叶院长认为，研究应根植乡土情怀，增强文化自信，助力乡村振兴。通过融合国家课程、地方课程和校本课程，聚焦乡村生态、人文和社会资源，构建了具有本土特色的“古韵融美”乡村美育课程体系，涵盖“古韵·融知课程、古语·融会课程、古色·融陶课程”三大系列，形成了生态品鉴、村落活化、精神赋能的“感知—体验—理解”乡村美育模式，实现了校内、当地、校地三域互通。叶院长的主题发言为乡村教育的发展和振兴提供了新的思路和方法，同时也为传承和弘扬乡村文化、培养学生的创新能力和实践能力做出了积极贡献。 最后，广州市教研院北部分院美术教研员、广州市名教师工作室主持人何定怡老师在总结发言中，首先高度赞扬了增城区组织教研活动的能力，并对陈静茵老师通过游戏引入课堂的创新教学方式表示赞赏；随后肯定了梁仲楣老师的工作室团队成功践行了“做种玩，玩中学，学中创”的教学理念；在“三新”背景下，教研员林彩球老师从专家理论中提炼关键要素，重温巩固认知，提出了策略与建议；而叶芬院长则将理论与实践相结合，利用地域资源和美育特色构建了花都区独特的乡村美育课程。何老师提出了一种新的思考方向，即如何将专家个人的研究成果转化为教师群体可实际应用的教学方法，并通过新课标的要求来检验其效果，最终回归到教育理论的支持上。她认为此次活动不仅展示了丰富的课堂教学和经验分享，还涵盖了从单元到单课的不同层面，体现了教学研究不断探索的精神，并期待未来能有更多优质平台为教师们提供更多成长的机会。 三、总结与展望 通过此次活动，教师们不仅收获了宝贵的教学经验与方法，还加深了对新课标的理解。这种跨区交流打破了地域界限，促进了优质教育资源的共享，提升了整体教学质量。同时，我们期待此类高质量活动能成为常态，促进各区更紧密合作，共同推动广州市基础教育迈向新高度，增城美育也将迎来更加美好的未来！

撰稿：周晓棠

摄影：陈颖妍 张润祥

初审：何定怡

终审：叶芬