<p class="ql-block"> 小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。孩子帮着摆放碗筷、清理餐桌，把碗筷放回水槽，是基本的家务责任，也有利于公共服务意识的培养，更是一种餐饮礼仪文化的学习。本周二一级部的孩子们的劳动教育技能：家庭小帮手。饭前主动为家人摆碗筷和盛饭，饭后自行收拾碗筷放入水槽。家务劳动实践活动！</p> <p class="ql-block"> 2.1班孩子们争做生活的小主人，积极动手做家务，表现非常好。我们一起来看看宝贝们勤劳的身影吧！</p> <p class="ql-block"> 2.2班爱生活，爱劳动，从小养成好习惯！</p> <p class="ql-block"> 2.3班孩子们在帮爸爸妈妈做家务的过程中，懂得了爸爸妈妈上班的辛苦，并懂得了感恩，能自觉的分担爸爸妈妈的家务劳动。</p> <p class="ql-block"> 2.4班家务是生活的一部分，也是学习的一部分，做家务可以培养孩子心怀感恩，更有耐心和爱心。</p> <p class="ql-block"> 2.5班学会做事，学会成长，我也可以是爸爸妈妈的小帮手！ </p> <p class="ql-block"> 2.6班劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是同学们健康成长的重要途径。趁着这周末的来临，一起领略劳动的魅力吧！</p> <p class="ql-block"> 2.7班做妈妈的小帮手，妈妈夸我是乖孩子!</p> <p class="ql-block"> 2.8班爸爸妈妈工作辛苦了，我可以自己动手，让他们多休息休息。</p> <p class="ql-block"> 2.9班今天我不仅学会了一项新技能，还体会到了成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 2.10班自己摆放、收拾、刷碗碟，自理能力棒👍🏻</p> <p class="ql-block"> 2.11班家务劳动，不仅让孩子在劳动中体会到了劳动的快乐和价值，还帮家人减轻了负担。</p> <p class="ql-block"> 2.12班妈妈做饭香香 ，我来帮忙端上桌 。爸爸妈妈开心， 我也觉得自豪。</p> <p class="ql-block"> 2.13班家务是学习的一部分，是生活的一部分。家务劳动的能力，会锻炼孩子的动手能力，会培养孩子感恩之心，会让孩子有耐心有爱心。</p> <p class="ql-block"> 2.14班餐桌举止无小事，一筷一勺见文明。分碗筷、摆碗筷、清理餐桌，孩子们在学中做，做中学不仅锻炼了动手能力还提高了行孝的意识，也帮助长辈做了力所能及的事情。</p> <p class="ql-block"> 2.15班家务劳动锻炼孩子好好生活的能力，而这项能力是孩子未来幸福的关键。</p> <p class="ql-block"> 2.16班通过今天做家务，让我深深体会到奶奶的辛苦。做饭，买菜，收拾卫生，洗衣这些看似简单的家务，做起来，特别是做的好更是相当的不容易，以后在空余时间我要帮奶奶分担一些力所能及的事。</p> <p class="ql-block"> 2.17班我要帮父母做家务，体会劳动中带来的快乐！</p> <p class="ql-block"> 2.18班孩子们在劳动实践中体会父母照料的艰辛，动手清理餐桌，用自己的劳动成果诠释着“劳动最光荣”的真谛。</p> <p class="ql-block"> 利用周末时间让孩子们纷纷化身家务小能手，丰富了孩子们的课余生活，让孩子们收获了劳动的满足感和幸福感，激发孩子们做一个爱学习、爱劳动、爱生活的好少年！</p> <p class="ql-block">编辑：何苏</p><p class="ql-block">审核：李文静</p><p class="ql-block">图片：各班班主任</p><p class="ql-block"><br></p>