西边雨&颖的美篇

西边雨&颖

巧设线索突出中心 深耕习作智教趣学——记于都县初中语文陈淑英名师工作室汾坑中学送教活动

　　为充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升教师教学技能，促进教师专业发展，共同提高语文教学质量。2024年11月1日上午，在县教研室教研员邹应来主任带领下，陈淑英名师工作室成员到汾坑初中开展城乡教研活动。

　　汾坑初中王紫雯老师的课堂语气温柔细腻，挥洒自如。她通过选用学生熟悉的课文，让学生掌握了巧设线索、详略得当以及运用具体方法和技巧的写作方法，继而进行以“书包”为话题的写作训练，要求能突出中心。整堂课讲练结合，学生学有所得。

　　课后，邹应来主任同上课教师、学生们沟通交流。

　　雩山中小学何斌老师，用自己独具匠心的教学方式，从描写美食的色、香、味、形，到描写美食的享用过程，再到美食所承载的特殊涵义。整个教学环节，都给人行云流水的感觉。课堂上学生乐学、懂学、观察探究能力得到了提升，整节课教学过程设计精当，逐步深入，收到了极好的教学效果。

　　教师们积极参与评课，聚焦作文教学，积极发言，各抒己见，角度不同，见解独到。老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，评课氛围热烈、浓厚。

　　最后邹应来主任强调：写作教学老师要在指导上下功夫，学生要有充足的练笔时间，在写作中有自己的收获，同时还要训练学生思维，让学生在作文中有情感波动，写就的文章“一波三折”才有看头。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”教学研讨就是教育教学质量的源头与活水。本次作文教研活动的开展，让教师们不仅提升了教学水平，更在教研活动中收获了丰硕的成果。