<p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来。”教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！为进一步发挥名师工作室的专业引领、示范与辐射作用，促进工作室更好的发展。10月21日下午，张翠莲小学语文名师工作室成员齐聚第一小学会议室进行课例研讨。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 课例研讨会上，工作室成员李亚茹为中心发言人，就《精卫填海》的教学设计思路与大家进行了交流。工作室成员就“如何在教学中降低中段学生对文言文的畏难情绪？如何将文言课堂上的有“语文味儿”？”等方面进行了研讨交流，帮助李亚茹教师准确定位目标，理清教学思路。</p> <p class="ql-block"> 随后，进行了课例研讨落地课，名师工作室成员积极参与听课活动，听课后就课堂上发现细节上的不足，及时给予建议，优化过程落实。</p> <p class="ql-block"> 10月31日，李亚茹老师带着《精卫填海》一课，赴二连浩特市参加了原民族语言小学语文西部片区联片教研活动。</p> <p class="ql-block"> 四十分钟课堂，紧凑清晰，活动环环相扣指向单元要素；教师教态自然亲切，语言流畅，课堂驾驭能力强；课上评价语言丰富，调动了学生学习积极性；师生互动流畅，整节课在轻松的氛围中完成了既定的学习任务。李亚茹老师无论是从教师的教，还是学生的学，亦或是教师的评，都是紧扣本节课的教学目标，也充分体现了“教学评”的一致性。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，行之愈笃。语文工作室的成员们一直在为了追寻更美的教育风景积蓄力量，她们将为了心中的那份教育热忱，为了引领学生走向更美的诗情与远方，并肩前行！</p>