<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次远行,都是为了遇见;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次遇见,都是一次学习;</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习,都是一场盛宴!</p> <p class="ql-block"> 11月2日是“国培计划”市县青年骨干教师工作坊高端研修项目---中小学音乐(A0036)的线下第二次研修学习。</p><p class="ql-block"> 上午由陈婧老师主持带领大家进入林嘉添老师精彩的讲座。</p> <p class="ql-block"> 林嘉添:中小学高级教师,中央音乐学院音乐教育研究生,长沙市芙蓉区燕山二小音乐教师,长沙市首批教育人才,第四届长沙市小学音乐名师工作室首席,芙蓉区林嘉添小学音乐名师工作室首席,秉承工作室理念“音乐让生活更美好”。</p><p class="ql-block"> 近十余年致力于在基层推广央音音教优秀科研成果“素质型学校音乐教育新体系”,为国家的音乐新课程改革做出了贡献。曾获省“国培计划”工作坊优秀坊主、市优秀教研工作者、市艺术教育先进个人、党和人民满意的好老师等称号。课例《我和你》《花蛤蟆》《时尚新民瑶》获省级赛课一等奖。</p><p class="ql-block"> 创作了湖南省中小学安全教育歌曲《防溺水保平安》、燕山二小校歌《燕语呢喃》、东郡二小校歌《种子之光》等作品。</p> <p class="ql-block"> 林嘉添老师通过《郊游》、《对花》、《花蛤蟆》、《黄河》等一系列案例,聚焦核心素养。</p><p class="ql-block"> 审美感知:学生艺术学习的基础。</p><p class="ql-block"> 艺术表现:学生参与艺术活动的必备能力。</p><p class="ql-block"> 创意实践:学生创新意识和创造能力的集中体现。</p><p class="ql-block"> 文化理解:以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创新实践。</p><p class="ql-block"> 四个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿艺术学习的全过程。</p> <p class="ql-block"> 今天上午的学习在老师们热烈的掌声中结束,风趣幽默,博学多才的林嘉添老师,给大家带来了一堂精彩、生动的讲座。新课标的实行,一线音乐教师是茫然的,本次国培给一线教师指引方向,“雪中送炭”,每位教师都如同干枯的海绵,在本次国培中变得丰盈饱满。</p>