<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域目标指出让幼儿感受美，表现美，创造美。</p><p class="ql-block"> 感受美能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。</p><p class="ql-block"> 表现美喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。</p><p class="ql-block"> 创造美能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,体验创造的快乐 ，成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快而有要求的氛围。因此规范美工区材料能让幼儿自由观察、欣赏，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而发展幼儿的审美能力。</p> <p class="ql-block"> 整改第一步，先和孩子们一起商量进区规则，并画出来，代替原来的文字版规则。</p> 墙面部分 <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">整改前：</span>我们美工区的区域墙面主要是经验提示和我的作品两部分组成。</p> <p class="ql-block"> 经验提示墙面杂乱，由于孩子来回走蹭来蹭去，墙上的折纸步骤图经常掉落。</p><p class="ql-block"> 作品展示区墙面太小，满足不了大班儿童的创作需求。泥塑展示是用一个个托盘做成的，不够稳固，孩子们一碰就稀里哗啦倒。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:22px;">整改后</span><span style="font-size:18px;">：把经验提示墙面改造成“童画工作室”，满足幼儿平时自由创作，自由展示的需求。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作品展示墙面，主要是平时主题作品的展示。增加墙面展示区，在两块云形展板后又增加一块展板。泥塑展示上到墙面和框子里的泡沫插板上。使展示效果看起来更整洁美观。</span></p> 经验提示 <p class="ql-block"> 由原来的墙面改成可以折叠的KT板放在桌面上，增加主题相关的经验提示，孩子们可以更直观的感受到经验提示的作用而更加喜欢创作。</p> <p class="ql-block"> 同时按照不同的作品进行细化分框。每个作品对应的框子都有细节的经验步骤图。</p> 材料分类 <p class="ql-block"> 整改前的材料区，非常杂乱。</p> <p class="ql-block"> 整改后：根据不同的材料和主题活动进行了分类摆放，根据材料的不同分类放置。</p> <p class="ql-block"> 同时多增加季节性材料，如：落叶🍂，玉米，葫芦，各种豆粒等。</p> <p class="ql-block"> 改造后孩子们创作热情明显提高，加上老师及时的指导，孩子们越来越喜欢美工区了🥰。</p> <p class="ql-block"> 欣赏一下孩子们近期的作品吧👉。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通过教研、整改，美工区的材料、环境方面有了很大的改善，幼儿游戏时也更加投入、感兴趣。接下来我们将继续不断反思、教研、整改、创新，通过不断地完善让孩子的经验得到逐步的提升。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：刘健</p><p class="ql-block">校对：赵倩</p><p class="ql-block">初审：朱刘敏</p><p class="ql-block">复审：谢倩倩</p><p class="ql-block">审发：杜丽丽</p><p class="ql-block">单位：人和街道中心幼儿第一分园</p>