<p class="ql-block"> 金秋十月，秋风送爽。 为充分发挥老教师的专业引领及“传、帮、 带”作用，促进青年教师业务能力快速成长，提高教师组织教育教学活动的能力，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍。邓坂小学开展了公开课等教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先是彭菲老师带来的六年级语文《竹节人》，彭老师基本功扎实，语言亲切。课堂设计新颖，内容环环相扣，深入浅出的引导学生走进课文，感受作者对童年美好回忆的情感。</p> <p class="ql-block">金瑶老师，三年级英语Unit4《Plants around us》</p> <p class="ql-block">面对改版的新教材，作为一名专业的英语老师，三年级英语金瑶老师不断钻研教材，探索好的教学方法，为我们带来了一堂生动有趣的英语课。</p> <p class="ql-block"> 新老师方俊龙老师，二年级数学《6的乘法口诀》 结合生活，引导学生理解乘法的意义。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文邓芳萍老师，以其轻快活泼的教学风格，给我们带来了一堂精彩的课。</p><p class="ql-block">评课时程校长对邓老师的教育方法非常认可，她说一年级的老师就像植树人，这棵树能不能长成参天大树，第一抔土很重要。学生的学习习惯，行为习惯都是在这个时候养成的。</p> <p class="ql-block"> 每一次教学实践，都是专业的提升；每一次观摩学习，都是自我内化成长的过程。公开课后，执教教师先进行了自评，教师们又对其进行现场评课与研讨，大家畅所欲言。</p> <p class="ql-block"> 最后，程校长针对本次教研活动进行了评价，教学目标是否实现、教学方法的灵活性、人文教育是否体现，重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行了深刻剖析，提出自己的看法和针对性的改进措施，既肯定了成绩和亮点，也指出了存在的问题和不足，大家相互学习、取长补短、共同进步；为今后更好地磨砺教学技能，促进自身成长打下坚实基础。</p> <p class="ql-block">编辑 方俊龙</p><p class="ql-block">审核 方琴英</p><p class="ql-block">签发 程珍姣</p>