感恩扶轮教诲深深

万仞山

扶轮中学是一所具有百年历史的名校。成才报国是母校的优良传统。在校8年，在学校老师的培养下，我们努力学习刻苦读书，为将来成为一个有抱负有知识的有用之才打下了坚实基础。 几十年岁月如梭。回眸过去，那是青春岁月年华闪光。是我们走过的印记。每年11月4日校庆的日子，都会引起我们对母校对老师的感激和怀念，本文用诗文表达了对学校的怀念和热爱。 万仞兰天 2024年11月 我爱扶轮 （一）巍巍石楼，耸立两旁，风雨百年，历尽沧桑！这就是我们可爱的母校一一扶轮中学！这里曾是锻造革命者的圣地，这里曾是孕育科学大师的殿堂！成才报国是母校不杇的校训，大家不同不家都好是母校办学的理想！学子为曾经学习生活的具有革命传统的母校自豪，母校为学子取得的成就无尙荣光！今年母校迎来百年诞辰，学子们深情地为母校歌唱。 （二） 有过多少往事，仿佛就在昨天，有过多少朋友，仿佛还在身边。五十多年前，当一群朝气勃发、英姿飒爽的花季少年跨进天津铁路一中（现称扶轮中学）大门时，谁也没有想到，我们将一起共同度过始料未及而又刻骨铭心的八年的学习生涯。八年的时光，火热的心伴着时代的节拍一起跳动。我们天真无邪，抚摸石楼一起享受快乐幸福的学习生活。我们踌躇满志，遥望远方一起追求远大的人生抱负理想。 （三）教书育德，教书育智，教书育体，教书育美始终贯穿着扶轮办学思想。成才报国，爱祖国，爱集体，勤奋，奉献，俭朴，向上都是母校传授给我们的教养。难忘那博学的老师舞动教鞭无私地把我们带进知识的海洋。难忘那南仓农场，在那里我们学会锄地种菜的本领，懂得了勤劳节俭和担当。难忘那丰富多彩的文体活动让我们全面成长。民兵师的操练我们气宇轩昂。篮球队乒乓球队摩托车队文艺队为了祖国报社都是我们成长成才的好地方。难忘那学校食堂，每当开饭，学友们欢声笑语，敲得饭盒当当见响。难忘那学生宿舍，上铺下铺乱成一团，而学子们朝夕相处，却总是喜气洋洋。 （四）急风暴雨来临，我们又一起忧国忧民， 用纯洁的心品味复杂困惑的人生坐标理想。江山代有人才，各领风骚几多年。时代的列车来到1968年。恰同学少年的我们，接受时代的安排。奔向白山黑水，奔向茫茫草坨，奔向城镇工矿，奔向哨所边防。演绎着我们每一个人都不相同的篇章。我们彷徨过，我们挣扎过，我们奋斗过，我们向前过。为了母亲的微笑，为了大地的丰收，也为了我们自己的幸福安康，我们贡献了聪明才智，我们贡献了勤劳汗水，我们更贡献了最绚丽的青春时光。 （五）头转星移，时光如梭。50多年过去，岁月流逝，光华不在。但我们的心依然青春激荡。在母校迎来百年诞辰的美好的时刻心中充满了无限的感谢和向往。巍巍石楼张开双臂喜迎接老校友到访盛情的师生和老校友聊起学校的新景象。回顾母校，我们充满感激。展望未来，我们更加向往。祝愿母校百年辉煌。扶轮学子永远为你歌唱。 教诲深深 人们常说，人生有三大幸事：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一位好伴侣。 六年（在校八年）的中学学习生活我是铁一中渡过的。在那里我遇到了许多优秀的老师。语政外，数理化。十多位老师都教过我们。回忆往事，历历在目。他们悔人不倦的品格，广博深厚的学识及科学的教学思想留下了深深的烙印。我学会了怎样做人。学到了许多的基础知识和科学的思维方法。那是我一生的幸福。 （一）朝气和激情铁一中历来重视学生的政治思想教育。六五年我正在读高二。担任团支部书记。学校团总支开展了“树立革命精神状态”的大讨论大学习。学校团总支请区团委书记到校作动员报告。报告的题目是“论革命的精神状态”。记得那位书记说：一个人尤其是青年学生一定要有理想，一定要有激情有朝气，一定要有科学的方法。他说学习要有激情、工作要有激情、对人要有激情。他的报告有一种磁力紧紧的吸引着我。留下了深刻的印记。报告会后，我们都受到很多教益，每个人的精神状态和团支部的工作都有了提高和改进。我们班按团小组设立了周记本，每一个团员记录自已一周的思想学进步和问题，一个月开一次生活会对照自已的精神状态变化、检查干工作是否有朝气是否有激情。大家互相帮助，我们都积极参加。同时我们还开展了读《军队的女儿》书籍的活动，用刘海英事迹鼓励自已。这种作法受到团总支的表扬，我班团支部被评为优秀团支部。在我以后成长的轨迹中我始终不忘学校给我的教育培养，始终保持着一种激情和朝气。 （二）、夯实基础知识中学是打基础阶段。学好中学文化课特别是高中文化课对于今后升入大学或工作都是太重要了。只要基础有了，并掌握正确方法，继续深造就比较容易。知识的拓展循序渐进，旧知识是新知识的铺垫台阶。铁中的老师们为我们奠定了坚实的基础。数学和物理的学习给我留下较深的记忆。高中二年级我们学习排列组合、二项式定理、数学归纳法。都是学习的难点，但却非常重要。排列组合是学习概率的基础。自然界随机现象遍地都是(比如中彩票)，看似无规律的偶然随机事件，实际上都可用概率理论解释。尽管当时任课老师口音不标准，我们还是努力认真的学习。二项式定理的学习也很重要。其展开式的推演过程非常精彩也很引人入胜。展成多项式，用途大了。用多项式展开的方法以及用数值逼近(近似替代)的几个规律定理求解超越函数近似值(例如超越函数数学用表的编制)就非常有效。还有就是数学归纳法。它是我们推理论证新命题新定理的有力工具。这些都是学习高等数学的必要基础。物理也同样。普通物理学的力学(含声学)，热学，电磁学，光学等几部分内容中学都已学到。但仅是用初等数学研究。这些知识若不能掌握，那么将来到大学再学《普通物理》就难上加难了，因为它是用微积分的方法来研究物理的。由此可见，高中阶段的知识学习和积累是多么重要。如果不能学好并掌握，读大学是非常困难的。我们的铁中老师正是基于这一认知来教授我们的。他们给了我们一碗水，而他们却有一桶水，一池水。他们勤奋教书，我们认真求学，中学阶段我们掌握了必要的基础知识，铁一中的老师们功不可没。 （三）、科学思维方法授人与鱼不如授人与渔。中学阶段学习掌握足够多的文化知识很重要，但学会科学思维方法更重要。后者是我们今后独立学习研究以至于参加工作后都离不开的看家本领。铁中的老师做到了。概括起来有这几点认识及体会。第一、概念清晰是第一位的。客观世界（事物）五彩缤纷各不相同。怎样区分和认识？靠概念。概念是客观事物的抽象，是感知事物的共同本质。是认识和区分不同事物的根本。数学老师非常重视概念的讲解。比如在讲数的概念时，详细讲解什么是有理数，什么是实数(有理数%20无理数)，什么是复数(实数%20虚数)，一点都含糊不得。把数的内涵和外延讲得一清二楚。在老师的教导下，我懂得了概念的重要，特别重视概念的理解。对我后来学习大学课程以至在工作中都有很大作用。既使到现在，我遇到一个新名词总是想弄明白是什么意思，似乎有点咬文嚼字，但我觉得这正是老师教导的结果。第二、简单化的表达（解释）复杂客观事物的能力非常重要。。优秀的老师总能够把复杂的困难的问题简单化。高一平面三角课。老师讲三角函数概念定义时，讲清楚单位圆，其它问题很好理解了。正弦余弦正切余切正割余割及反三角函数共12个三角函数都记住了。真是事半功倍。还有对数的扩展的掌握，也要使复杂问题简单化。只要记住一张数表，就可以掌握自然数一一有理数一一实数一一复数整个数的体系扩展和整体全貌。复杂问题简单化是我从老师得到的另一个启迪。他山之石可以攻玉。学习是这样，做其它事也同理。第三、学会了归纳逻辑和演绎逻辑人类认识活动，总是先接触到个别事物，而后推及一般，又从一般推及个别，如此循环往复，使认识不断深化。归纳就是从个别到一般，演绎则是从一般到个别。马克思主义认识论认为，一切科学研究都必须运用到归纳和演绎的逻辑思维方法。数学老师讲解数学归纳法就是学习归纳逻辑。即从许多个别事例获得一个概括性的规则，得到慨括性结论。语文老师讲解论说文时经常讲的三段论推理即是演绎逻辑。其中主要形式，即大前题，小前题，得到具体结论(当然这个大前题必须正确)。在中学阶段我们已经学到并掌握了归纳逻辑和演绎逻辑两种思维方法，非常重要。后来工作后我对归纳和演绎有了更深的理解。由个别到一般，又从一般到个别，如此循环往复，使认识不断深化。老师还教过我们其它一些方法，有的没学会有的忘记了。 （四）、谢谢老师六年（在校八年）的学习生活，倾注了许多老师的心血。今天他们已经年迈有的已经作古。但老师们这种燃烧自已蜡炬成灰的奉献精神却长久留在我们的脑海中。我们依然记得他们。向功底深厚专心治学的班主任语文老师李蓉清和物理老师籍英智致敬。向忠诚教育一腔热血的班主任语文老师邢凤英，物理老师胡汉昌和代数老师金德珠致敬。向思维清晰潜心教学的平面解析几何老师付嘉振致敬。向心地善良幽默风趣的英语老师王世修致敬。向满腔激情辛勤耕耘的历史老师张培安致敬。向所有教过和没教过我的老师们致敬。 1966届高三四万仞山记

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