秋风送暖抵边乡 京蒙共研溢书堂 ———北京市海淀区西苑小学送教活动纪实

乌兰仁

　秋之悠，是秋高气爽、落叶舞；

秋之雅，是清风明月，共此时；

秋之彩，是层林尽染、遍地金；

秋之韵，是秋月融融，水盈盈。

转眼十一月，秋光怡人，但空气中已弥漫着阵阵寒意，敖汉旗新惠第四小学迎来了北京市海淀区西苑小学的送教团队。

活动目的意义：

充分展现援建教师的辐射带动效应以及京蒙之间的桥梁纽带作用。将海淀的先进教育新理念更高效地引入内蒙古，引领内蒙古教师在专业成长之路上稳步前行，切实彰显北京援建教师的示范引领功效。大力提升敖汉旗多学科教师参与教研的热忱与能力，从而推动课堂教学质量与学科研究水平迈向新高度。

同时，发挥海淀区西苑小学教师团队的示范引领和辐射指导效能，进一步达成优质资源共享，促进两校紧密合作，在海淀区西苑小学与内蒙古敖汉旗新惠第四小学之间展开深入的教育对话并实施实质性帮扶。

此外，看望慰问在敖汉旗新惠第四小学支教的岳玉明主任，给予支教教师工作上的关心与生活上的关怀。

　　西苑小学送教团队莅临敖汉旗新惠第四小学！成员有：西苑小学党支部书记校长李辉同志，副校长吕建春，主任谈兵，青年教师刘倩、王秋晨！

　　教学楼前合影留念

　　11月1日上午，新惠第四小学的老师们齐聚学校多媒体教室，聆听北京市海淀区西苑小学教师送教的语文课和数学课！本次教研活动由新惠第四小学教科研室主任邢志国主持！

　　北京海淀区西苑小学刘倩老师执教的是二年级上册第十八课《刘胡兰》。刘老师教学基本功扎实，教态自然，语言有亲和力。整堂课各个环节都衔接的恰到好处，对学生的评价贴近学生个体。课堂始终贯穿着学习方法的教学。在生字教学时，出示评价标准，让学生知道如何书写。刘老师板书设计简练并重点突出，可见刘老师之前的准备工作很充分。

评课环节：

北京海淀区西苑小学谈兵主任对《刘胡兰》这一堂课进行了深入细致的点评。谈主任指出对于二年级的孩子不要要求过高，字理识字环节教师多引导孩子，低年级教学要有气势，老师语言表述要清晰，表扬一定要有针对性。课堂教学不要太工具性，注意学生的年龄特点等多方面进行点评！

　　西苑小学的王秋晨老师带来的数学课是《什么是周长》。

王老师准确把握了教学目标，通过多种活动让学生理解周长的概念，掌握测量图形周长的方法。目标明确具体，符合学生的认知水平和课程标准要求。

在教学过程中，通过引导学生观察、操作、交流等活动，大部分学生能够准确认识周长的概念，并能运用合适的方法测量简单图形的周长，教学目标达成度较高。

教学内容组织合理，层次分明。先通过实物感知周长，再抽象出图形的周长概念，最后进行周长的测量和计算，循序渐进，符合学生的认知规律。

王老师采用了多种教学方法，如直观演示法、小组合作法、自主探究法等。通过让学生观察实物、动手操作、小组讨论等活动，充分调动了学生的学习积极性，提高了课堂教学效率。

　　敖汉旗新惠第四小学党支部书记校长徐成娟同志对这节数学课做了点评！

徐校长点评后，对新惠第四小学的老师们提出几点期许，希望四小全体教师认真学习领会精神，将动手实践活动融入课堂，培养学生动手能力以及合作意识。

　　课堂教学完成后，举行了岳玉明主任名师工作室揭牌仪式！

　　敖汉旗新惠第四小学徐成娟校长和北京市海淀区西苑小学的李辉校长共同见证了这光辉时刻！

　　活动最后，北京市海淀区西苑小学党支部书记校长李辉校长和敖汉旗新惠第四小学党支部书记校长徐成娟校长分别做了总结发言！

李辉校长总结发言！

徐成娟校长总结发言！

　　本次送教活动有助于‌促进教育资源均衡发展‌。通过送教活动，优质教育资源得以共享，帮助提升整体教育教学水平。提升教师的专业素养和教学能力‌。在送教活动中，教师可以学习交流，带着学习的收获去实践，带着实践的反思去改进，从而在相互学习和借鉴中共同成长。

北京市海淀区西苑小学的送教活动在促进教育资源均衡、提升教师专业素养、培养学生综合素质以及推进教育理念实施等方面都具有重要意义。