<p class="ql-block"> 为促进小学道德与法治学科教师专业发展和教学水平提升，提高道德与法治学科教师的教学技能和专业素养，2024年10月28日至31日，仁怀市2024年小学道德与法治优质课评选活动在仁怀市实验小学会议室举行。本次活动由教研员王德忠老师组织，各联盟推荐的15名教师参与评选。</p><p class="ql-block"> 本次“同课异构”评比项目包括教学设计、课堂教学、教学说课、教后反思四个内容。</p><p class="ql-block"> 十五位参赛教师分为四组，每组教师针对同一教学内容，结合所教学生的实际情况以及知识背景、情感体验，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点进行教学设计。从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都呈现出老师各自的风格。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学评比中，老师们不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。每一堂课的展示对于执教教师来说是一次训练提升，对于听课教师来说也是一次学习提升。</p> <p class="ql-block"> 博观而约取，厚积而薄发。对于本次评比活动，各校都高度重视。赛前准备阶段，教师提前独立备课，形成初步的教学设计，教研团队利用集体备课时间，对教学设计进行研讨，集思广益，进一步完善教学设计，再对课堂教学精研细磨，实现了团队的共同成长。</p> <p class="ql-block"> 此次活动不仅是一次评选活动，也是教学风格和教学技能的碰撞与提升，为道德与法治课堂注入了活力，更搭建了观摩学习、研讨交流的平台，给教师们创造了提升自我的机会，也提高了教师的专业素养和课程实施能力。活动圆满结束，但优质、有效的道德与法治课堂教学的探索仍在继续。</p><p class="ql-block"> 我们要以此为契机，携手前行，让道德与法治课活起来，真正走进学生的心里。让学生真正做到德法融于情，素养植于心，这样我们道德与法治的教学才会流光溢彩！</p>