<p class="ql-block"> 最近一直在读丰子恺的文章，读丰子恺的画，也在读他生活的趣味，他用寥寥几笔，即可勾勒出人间情味趣味，也许，趣味才是每个人一生的工作、生活中应该追求的吧。近些年对养生感兴趣，学了不少养生方面的知识，其中良好的心态便是养生的关键，工作的趣味，生活中的趣味，便和心态息息相关。</p><p class="ql-block"> 前年买了一盆小雏菊，是种在花盆中的。后来这些花儿开败了之后，我没舍得扔残败的花枝，继续让它生长在花盆中。土干了，我就浇水，慢慢儿的，这些残败的枝干再次焕发生机。过了一段时间竟然又打起了花苞，开了不少花儿。这盆花开了谢，谢了再打出花苞来继续开放，到现在竟然长成了一大盆，不时的带给我惊喜，这是生活的趣味。但这样的趣味还在于对残败的花枝不再期许，只是修修剪剪浇个水的充满趣味的小事儿，给了我极大的幸福感。。</p><p class="ql-block"> “他能靠咒语的帮助变出花园，变出城堡，还能变出佳肴，变出各种珍宝……”。</p><p class="ql-block"> “同学们，你们觉得这个咒语怎么样？”。我故作神秘的告诉大家:“老师告诉大家一个秘密，小精灵把这个神奇的咒语告诉了宋老师！”。孩子们一个个都睁大了双眼，惊叹的目光中还掺杂着怀疑。</p><p class="ql-block"> “宋老师，你给我们也变一个。”一个孩子竟然敢向宋大侠提出了要求！想验证宋大侠是不是真的会念咒语？哼！这可难不倒我！我故意双眼微闭，右手大拇指和中指微微磋磨，口中念念有词……关键时刻，我用手指指向一个爱笑的丫头大声说到“笑！”那丫头本来就爱笑，听到我的指令马上哈哈大笑起来。我得意的对孩子们说，“看看宋老师厉害吧，老师的咒语，想让谁干嘛就干嘛！！” “宋大侠真厉害！”。一群小马屁精哄的宋大侠心花怒放。继续念念有词“谁跟宋大侠心灵相通？和宋大侠心灵相通的人最认真！”。全班同学马上坐好，表现出一副认真听讲的样子来。我顺势结束了游戏，开始给孩子们上课。一整节课之中，因为咒语，因为他们想要跟宋大侠心灵相通，表现的比以往更积极认真。这样工作中的趣味时时发生着，也培养了我跟孩子们之间的感情。因为趣味而认真，因为趣味而热爱，应该也会因为趣味，孩子们，还有我，都在不断变得更好吧！</p><p class="ql-block"> 黑格尔曾说，“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去”，深以为然。工作不好改变，生活环境不好改变，在工作、生活中加些“趣味”做佐料，做一个有生活趣味的俗人，也许幸福感就多起来了。</p>