<p class="ql-block">为优化课堂教学，加强教师间的交流与学习，促进教师专业成长及教学水平提升，11月1日，集贤镇金凤小学组织开展了新任教师公开课教研活动。</p> <p class="ql-block">第一节公开课是刘赞老师带来的六年级下册Unit 4<span style="font-size:18px;">《I have a pen pal</span>》的Part A Let's learn。刘老师精心准备，以欢快活泼的英文歌曲导入，学生跟着老师，一边做动作一边唱，充分调动了学生的积极性。</p> <p class="ql-block">刘老师采用任务推动教学法，以“My hobbies”为主题贯穿课堂，旨在提升学生的学习能力。课堂上，她以问题为导向，深入语篇，培养学生的语言与思维能力。同时，刘老师鼓励学生自主学习和合作学习，突出学生的主位。</p> <p class="ql-block">刘老师教学基本功扎实，能有效组织调控课堂。她精心策划活动，突出重难点，学生参与度高。通过小组合作学习、探究的方式，学生获取知识，并在实际情境中运用英语。在学生了解语篇大意后，刘老师深挖文本，让学生重构关键句子，并根据调查表格让孩子们熟悉your,his,her不同人称复述文本内容。这不仅巩固了课堂所学的知识，还营造了良好的学习氛围，展现出精彩生动的一节公开课。</p> <p class="ql-block">第二节公开课是李归老师带来的体育课《站立式起跑》，上课伊始，李老师对本次执教的五年级学生进行集合整队并检查人数，师生进行课前问好，宣布本课内容和任务。</p> <p class="ql-block">开始热身第一部分：学生绕操场慢跑两圈。</p> <p class="ql-block">开始热身第二部分：李老师带领学生进行课前热身运动，（包括头部运动、肩关节运动、扩胸运动、膝关节运动）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习第一部分：学习站立式起跑动作，李老师示范动作，学生认真观看步骤。</p> <p class="ql-block">学习第二部分：学生对于跑步，或者说起跑已经有了一定的了解，他们很喜欢跑步运动，也已经形成了他们熟悉的跑动姿势。他们对于站立式起跑动作的思维是，不用蹲下去而是站着，当听到老师发出起跑的口令时，迅速的向前跑出去。</p> <p class="ql-block">学习第三部分：游戏。用时最短，大大激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">结束放松部分，李老师带领孩子们做拉伸运动，及时纠正学生的动作及体态，同学之间互相帮助，成就了一个完整而又和谐的课堂氛围。</p> <p class="ql-block">此次公开课活动为老师们提供了学习交流的平台，促进了教师的专业化成长。教学之路漫长且充满挑战，虽然每次活动只是我们迈出的一小步，但却使我们教学工作更踏实向前迈进。让我们在实践中不断努力前行，更好地提高教师教育教学水平，实现共同发展。</p>