深耕课标赋新能 高效研训启新程——参加新课标背景下的教学变革与苏州·南通名校校本课程建构实践现场观摩会

子弟学校

　　秋之美，在于绚烂与宁静；教之美，在于钻研与提升。为贯彻落实新课改精神，推进义务教育新课程新教材落地实施，按照县教育局工作安排，10月26日—31日，在副局长许东明的带领下一行7人赴江苏、南通参加“全国中小学新课标背景下的教学变革与名校校本课程建构实践现场观摩会”培训活动。

专家报告

　　27日上午培训邀请上海市后“茶馆式”教学研究所、上海市静安区教育学院附属学校高燕为大家作题为《后“茶馆式”教学＆深度整合式教学 两种教学样态支撑课堂教学变革》的报告。培训会上，高老师详细介绍了学校实施“后茶馆式教学”的具体做法，还和大家分享了多门学科在“后茶馆式教学”中的实践智慧，包括对课堂教学研究的认识、深度整合式教学、“脚手架”创设、学科核心素养、信息技术运用等。后“茶馆式”教学以其独特的教学理念和方法为学生提供了一个自由、开放、互动的学习环境，促进了他们的全面发展和个性成长，让我们对课堂教学改革有了进一步的认识。

学校特色

　　28日我们走进南京大学苏州附属中学，首先参观校园，学校安排专人介绍了校园的发展状况和办学成果。学校优质的教育资源、良好的教学硬件设施和优美的校园环境给我们留下了深刻印象。

　　参观结束后，学校党委书记仲尧明以《新课程背景下的学校管理实践与思考》为题，分别从办学历史、学校文化、教师培养、社团活动等方面阐述了学校高质量发展的管理思路与实施路径。

　　30日上午我们走进南通市海门区东洲中学，了解了学校的发展历史与传承，其中“以情生情，以情启智”的情智教育理念，让我们深受启发。

　　30日下午在新教育小学，办公室副主任施晶晶详细为我们介绍了学校的“理趣文化”，引导我们参观校园景点，以及八大多元智能主题廊道、六大课程资源中心、儿童融合教室。展厅里学生的个人书法展、国画展，让我们驻足连连，赞叹不已。

　　教育部新时代名师名校长培养对象、教育部“国培计划”培训专家、江苏省人民教育家培养对象、江苏省特级教师吴建英作了《五育融合视域下课程育人的思考与实践》主题讲座。她从课程的意义、课程的价值、课程的建构、课程设计、课程实施等五个方面给我们介绍了如何研发课程。让我们明白了深度卷入课程研发过程是教师专业发展的必由之路。

课堂观摩

　　课堂教学观摩活动，在听课中感受教学文化。

　　南京大学苏州附属中学语文课《梦游天姥吟留别》

　　东洲中学道德与法治课堂《做负责任的人》

　　新教育小学经典诵读课《声律启蒙·一东》

　　此次培训既有理论深度又有实践导向，激励我们积极探究新时代背景下未来教育的新路径，深刻反思未来社会对教师的新要求，变忧患意识为新动力，收获教育教学改革的创新思维。