<p class="ql-block ql-indent-1">高尚的师德师风是中华民族的优秀传统，是新时代教师教育的首要任务，为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高德高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌，东营市实验小学于10月30日下午在党员活动室举行“芦苇沙龙——师德师风及家校沟通”培训活动。本次培训由学校工会卞海卫主席主讲，全体新进教师参与。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训中，卞主任结合典型案例、教育故事，就新时代下的师德师风、中小学教师行为准则解读及争做“四有”好老师三方面展开培训，让老师们深刻体会到良好师德师风对于提升教师职业素养的重要性。</p> 新时代下的师德师风 <p class="ql-block ql-indent-1">卞主任强调师德师风随着社会发展的进程发生了变化。新时代下，师德师风发生了三大变化，第一，师德师风获得了社会前所未有的关注；第二，教师考核将突破师德师风第一标准；第三，把师德师风的要求转化为法律法规。教师应严格的遵循行为规范的基本准则和道德品质的基本要求。</p> 中小学教师行为准则解读 <p class="ql-block ql-indent-1">卞主任提出，教师是知识的化身，是智慧的灵魂，是学生人生可靠的引路人，所以老师们应该时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的的塑造而竭尽全力。 应树立事业心，增强职责感热爱教育事业；用无限的师爱，开启每个学生的心灵；用规范的言行，净化每个学生的心灵；用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。</p> 做“四有”好老师，当育人大先生 <p class="ql-block ql-indent-1">在听取卞主任的阐述后，老师们认识到做“四有”好老师，当育人大先生的道路任重道远。在新时代背景下，总书记提出的“四有”好老师标准，即“有理想信念、有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”，这不仅是对传统师德的继承与发展，更是对新时代教师精神内涵的深刻阐述，指引着广大教师在教育实践中不断前行，弘扬教育家精神，做一个有慈爱之心、满怀爱意的好老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">深耕不辍，笃行致远。在本次培训中，老师们积极参与，相互交流，认真倾听，做了详细记录，对师德师风建设有了更深刻的认识，对新时代“四有”好老师的含义有了更新的领悟，我们将不忘初心、牢记使命，为“办好人民满意的教育”贡献我们的力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学高为师，德高为范。师德师风建设是一项经常性、长期性的工作，渗透于教师工作、生活的点点滴滴。本次师德师风专题培训的开展，增强了老师们的责任感与使命感，相信老师们今后一定会以师德规范鞭策自己，立足本职岗位，不忘初心，用行动塑造教师师德形象，做有温度的教师，陪伴孩子们健康成长。</p> <p class="ql-block">图片：郭红真</p><p class="ql-block">文字：刘妍</p><p class="ql-block">审核：宋华 张玲玲</p>