《探索科学奥秘，温度计的秘密公开课精彩回顾》

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在这个充满求知欲的季节里，一场由王继昌老师执教的精彩的小学科学公开课——《温度计的秘密》，在第二实验小学四年级科学课堂上精彩上演。

🎈课堂导入：

王继昌老师以一个有趣的问题“同学们，今天天气怎么样？热还是冷呢？那我们怎么知道具体的温度呢？”开启了这堂充满奥秘的科学课。学生们纷纷举手发言，课堂气氛一下子活跃起来。

💡实验探究：

王老师拿出各种不同类型的温度计，向同学们介绍温度计的构造和用途。接着，通过精心设计的实验，让同学们亲自观察温度计在不同温度环境下的变化。你看，孩子们那专注的眼神，小心翼翼地拿着温度计，仔细地观察着液柱的升降，仿佛在探索一个神秘的宝藏。

📚知识讲解：

在实验的基础上，王老师深入浅出地讲解了温度计的秘密——热胀冷缩原理。通过生动的图片和形象的比喻，让同学们轻松理解了这个抽象的科学概念。你听，“就像我们给气球吹气，气球会变大；放掉气，气球就会变小。温度计里的液体也是这样，温度高了，液体就膨胀上升；温度低了，液体就收缩下降。”

🎉课堂互动：

为了加深同学们对知识的理解，老师还设置了丰富多彩的互动环节。提问、小组讨论、抢答，同学们积极参与，热情高涨。每一个正确的回答都得到了老师的表扬和同学们的掌声，让孩子们感受到了学习科学的乐趣和成就感。

🌟课堂总结：

临近尾声，王老师老师带领学生对本节课进行了总结，再次强调了温度计的秘密——热胀冷缩原理，并鼓励同学们在生活中多观察、多思考，用科学的眼光去探索世界。

这堂公开课不仅让同学们学到了科学知识，更培养了他们的观察能力、动手能力和思维能力。相信在今后的学习生活中，同学们会更加热爱科学，用科学的力量去创造美好的未来。

夏津县第二实验小学科学教研组将继续致力于为孩子们提供优质的教育资源和丰富多彩的课堂体验，让每一个孩子都能在科学的海洋中茁壮成长。💪