<p class="ql-block"> 在幼儿园的五大领域教育与学习中，艺术领域音乐活动是儿童进行全面发展教育不可缺少的重要组成部分，为了使教师能够更好的掌握音乐教学的方法和策略，进一步夯实幼儿园教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支懂教研、善钻研的专业教师队伍，我园组织教师开展了为期一周的音乐公开课活动，共14位教师进行了活动展示。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，教师们充分准备，精心备课、细心研课，大胆创新，利用多媒体、PPT课件、自制教具等，结合幼儿的年龄特点及自身教学风格设计教学活动。</p> <p class="ql-block"> 活动内容丰富，音乐歌唱活动、音乐游戏活动、音乐律动、打击乐活动等多种新颖的活动形式激发了幼儿的兴趣，引导幼儿主动探索和认知，充分发挥幼儿的主体地位。</p><p class="ql-block"> 下面，随我们一起进入老师的精彩课堂吧。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们将《指南》《纲要》中的课程理念渗透到教学环节中，充分调动幼儿的积极性、参与性；运用大胆创新的教学方法、充分发掘幼儿教育资源，将最优质的课堂展示出来；老师们以亲切的教态、严谨而有启发性的语言引导幼儿积极、主动地参与到活动中。</p> <p class="ql-block"> 教师们教学方法多样，展示了实际教学水平，取得良好的教学效果，孩子们对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让孩子在快乐的学习氛围中得到身心的发展！</p> <p class="ql-block"> 音乐游戏带给幼儿开放、探究、合作的学习体验，达到了较好的活动效果，让孩子们在活动中体验音乐所带来的乐趣！</p> <p class="ql-block"> 活动后，在集体评课环节，参与评课的几位老师带领此次参与音乐公开课的老师们分别从活动目标的制定、教学内容、环节设计等方面进行评课，老师们畅所欲言、各抒己见，真正达到了相互学习、相互提高、取长补短的目的。</p> <p class="ql-block"> 反思、评课，教学研讨的互动教研方式，不仅给老师们提供了一个展示自我的平台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，进一步提高了教师的教育教学水平，有力推动我园的保教质量迈向新台阶！</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。</p> <p class="ql-block"> 教育不是知识的填塞，教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。我园将继续抓好教学质量，不断完善、不断提高。让老师们都做到教学基本功扎实，教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，让孩子们更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。</p>