<p class="ql-block ql-indent-1">幸福教育，让师生体验教育的幸福！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南通市北城小学教育集团成员校——南通市鹤涛小学，位于港闸区幸福街道，与共和国同龄，以曾经战斗在这片红色热土上的革命烈士单鹤涛的英名而命名。学校近年致力于“幸福教育”课程的建构，研发幸福教育之“心育校本课程”，传承红色基因，师生自觉成长，践行“幸福的生活是奋斗出来的”，并在“读好书”、“写好字”、“做好操”的“三好”拓展性课程中习得获取幸福的知识与技能……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在金秋十月的尾声，10月31日的上午，我们“北城三人组”就跟随北城小学教育集团视导团队来到了鹤涛小学，在参观完学校校园环境以及学校和社区共建的劳动实践基地后，我们深入课堂听取了一节语文课《我要的是葫芦》，这节课的设计充分体现了以学生为中心的教学理念，通过多种互动和情境模拟，让学生在参与和体验中学习知识。这种教学方式不仅能够提高学生的参与度，还能增强学生对知识的理解和记忆。特别是通过故事情境的创设，让学生在情感上与课文内容产生共鸣，这对于培养学生的语文素养和情感态度是非常有益的。此外，课程中对生字的教授也非常细致，通过田字格示范和学生练习，让学生在实践中掌握书写技巧。整体来说，这是一节既有趣又富有教育意义的课程，能够有效提升学生的语文综合能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">北城小学教育集团注重校园文化的建设，将红色教育融入校园生活的方方面面。以鹤涛小学为例，从革命英烈纪念碑到红色文化墙，再到红色剧场，学校致力于传承红色基因，滋养学生的精神家园。这种教育方式不仅让学生了解历史，更激发了他们的爱国情怀和责任感。视导期间，让我印象最为深刻的是由主管德育的吴小凤副校长从红色文化、红色课堂、红色活动和红色剧场四个方面进行汇报的以《传承红色基因 滋养精神家园》为主题的红色教育专题讲座。鹤涛小学深度挖掘地域文化，并以单鹤涛烈士的生平为线索创作了《鹤鸣江海涛留声》的红色剧本，再由“鹤涛娃”们进行生动的演绎，赓续红色血脉。红色文化教育能够培养学生的爱国主义情怀和社会主义意识，增强对党的光荣历史和伟大成就的认识和理解，为学生的全面发展提供有力的支持，我想今后我们一定要更加用好红色资源，用红色文化铸魂育人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">11月1日上午，北城小学教育集团与洛阳共建学校座谈会在北城小学会议室召开。本次会议内容包括学校管理类、教师发展、教研安排和德育常规等多个方面，分几场同时进行。我们“北城三人组”主要聆听了关于教师发展策略、微信公众号编辑经验和课程设置与活动推动几方面的内容。关于教师发展策略：北城小学教育集团通过建设梯田式的“博诚教师发展学苑”，为不同工作年限的教师提供了针对性的培训和发展平台。“博诚教师发展学苑”将集团内青年教师按照年龄、学科、岗位进行分类，辟建了启辰研修坊、星辰训练营、辰光共同体、北辰研习社四个教师发展梯队。通过分层培养、定制培训，旨在培养德才兼备、信仰坚定的教师，帮助集团内年轻教师迅速站稳讲台，站好讲台；先成良师，再做名师。关于微信公众号编辑经验：北城小学教育集团将微信公众号作为展现学校文化和教育理念的重要窗口。编辑团队通过视觉呈现与排版优化、编辑团队与流程的改进、发布频率与时效性的改革，显著提升了公众号的传播效果和学校形象。这些改革不仅提高了阅读量，也增强了学校的知名度和曝光率。关于课程设置与活动推动：在课程设置方面，北城小学教育集团遵循国家课程标准，同时注重校本课程和地方课程的个性化安排。学校通过组织各类评选活动，如基本功大赛、优质课评比等，激发教师的教学热情和专业成长，同时也提高了教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育是一场永无止境的探索旅程。北城小学教育集团的实践和成果，激励着我们继续前行，在教育的道路上不断追求卓越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>图文:北城三人组</b></p>