互动式观评课活动 <p class="ql-block"> 为深入贯彻“双减”政策，推动我校“355”分类分层教学模式的实施，促进教师的专业成长，改进教学方法，提升教学水平，构建富有活力的高效课堂。10月15日-10月28日，我校开展了为期半个月的“互动式观评课”活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动由许建东副校长、初中部尹亚新主任、教导处王英男主任及各年级主任主抓，各教研组成员及教学处干事积极协助，活动涵盖三个年级所有学科教师，深入课堂听课，真实了解教师的日常教学情况。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真钻研教材，精心准备，巧妙设计，以扎实的课堂教学基本功，丰富的教学经验，呈现出一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block"> 许校长、尹主任、王主任、各年级主任及各学科同组教师认真记录、细心观察，对学生的学习状态、教师教学内容、等情况进行了全面评估。</p> <p class="ql-block"> 观课结束，许校长、尹主任针对本次活动召开学科会，针对本次上课中发现的问题、亮点以及改进措施进行总结。</p> <p class="ql-block"> 10月29日-11月1日各学科组分别组织评课研讨反馈会，会议由教学处统筹，教研组长及学科组包科干部协助配合，不落一人，如实反馈每位教师的课堂情况，学科组教师共同对课堂内容进行研讨，对每一节课中的亮点给予充分肯定，同时对课堂中出现的不足也进行了深刻剖析，提出了改进方法。</p> <p class="ql-block"> “互动式观评课”活动的开展促进了教师专业化成长，为教师们搭建了自我展示的平台，也是学校加强队伍建设、培养教学业务骨干、深化课程改革、提高教学质量的一项重要举措。课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。我校聚焦课堂，以教师全员互动式观评课为抓手，促使教师潜心研究课标、研究教材、研究学生，深入开展课堂教学改革，不断提升自己的专业素养。</p><p class="ql-block"> 相信老师们一定会在课堂教学中不断地磨砺自己，反思自己，不断进步，成就最美好的自己！</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">锦山第二中学初中部教学处</p><p class="ql-block"></p>