<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">“每本书都别有天地，别有日月星辰。”</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">——杨绛</span></p> <p class="ql-block"> 阅读是一种美好的遇见，阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。浸润书香，师者先行。为进一步提升教师的专业素养，赋能教师专业发展， 徐州市西朱小学艺体组开展了教师十月读书活动。老师们通过读书活动，传递阅读的快乐，分享学习的收获。</p> 《生死疲劳》 <p class="ql-block"> 王维老师分享：莫言的 《生死疲劳》读起来没有疲惫感，看得让人如痴如醉，这是一本伟大的小说。这部花了43年构思，仅用43天写就的传世名著，是莫言的代表作。人生在世，注定要受许多委屈。一个人越是成功，他所遭受的委屈就越多。芸芸众生，皆是孤零零的扁舟，在各自的苦海里泅渡。如果你正为诸事不顺而苦恼，为世事无常而沮丧，不妨读一读《生死疲劳》。看看书中人咬牙咽下委屈的强大，低头默默前行的坚韧。与其扒开自己的伤口，深陷情绪的泥沼，不如把委屈和辛酸化作源源不断的动力。步履不停地奔跑，迟早能穿越风雨，收获想要的人生。</p> 《教育的碰撞》 <p class="ql-block"> 陆涔老师读《教育的碰撞》有感：翻开书页的那一刻，我仿佛踏入了一个全新的世界。书中不仅讲述了教育的历史沿革，还深入剖析了教育的核心理念与价值。我开始反思，真正的教育应该是怎样的？是追求分数的高低，还是注重能力的培养？或是更关注个体情感的成长与人格的完善？这次阅读让我更加坚信，教育的本质是引导个体发现自我，激发潜能，培养具有社会责任感和创新能力的未来公民。</p> 《学习的革命》 <p class="ql-block"> 陈准老师分享感悟:罗宾逊在《学习的革命》中提出的观点，反映了教育创新的重要性。传统的教育模式往往以统一的标准和方法对待所有学生，这种方式容易忽视学生的个体差异和创新潜力。未来的教育需要更加关注学生的独特需求和兴趣，通过个性化的教学方法和丰富的学习资源，激发学生的创造力和自主学习能力。这种以学生为中心的教育模式，能够更好地适应每个学生的学习风格和兴趣，从而提升学习效果和积性。因此，我们在教育实践中应当不断探索和应用个性化的教学方法，以便更好地满足学生的需求和促进他们的全面发展。</p> 《和孩子聊聊生命中最重要的事情》 <p class="ql-block"> 王玉老师分享《和孩子聊聊生命中最重要的事情》读后感：母亲是每个孩子最重要的女人，有人曾经说过：「推动摇篮的手也是推动世界的手。」每个家长都该告诉孩子，在前方的人生道路上，为何这些事情能让我们快乐，给予我们温暖，激发我们的创意，抚慰我们的灵魂，让我们拥有前行的力量。或许孩子还不懂生命，还不懂何为重要，但是，这本书没有大道理，只有一字一句的温馨描述，让人感到温暖和力量。</p> 《恶意》 <p class="ql-block"> 王森老师分享：《恶意》不仅仅是一部悬疑推理小说，它通过一桩案件，揭示了人性深处的复杂与阴暗。东野圭吾用精湛的叙事技巧展现了恶意的多面性，让读者在解开谜团的过程中不断反思人性的弱点。小说给我们带的不仅是推理的快感，更是对人性、嫉妒与恶意的深刻思考。正如书中所揭示的，真正的恶意往往不是一时的冲动，而是长期压抑与扭曲的产物，这让人不得不警惕自己内心潜藏的黑暗面。</p> 《芥子园画传》 <p class="ql-block"> 张瑞老师分享：《芥子园画传》第一集山水，是清代王概根据明代李长蘅的课徒画稿增编而成，巢勋临本。书中内容包含了画学浅说和设色的理论文章。列举和讲解了古代名家对大自然不同树种的画法及不同山石形貌的皴擦点染，并挑选模仿了数十幅名家作品的作为图示。是初学中国画技法用笔、写形、构图等必临的教科书。</p> 《请允许一朵花慢慢盛开》 <p class="ql-block"> 张媛老师分享： 流水不争先后，争的是滔滔不绝。最快的脚步不是加速，而是坚持，最慢的脚步不是跬步，而是徘徊。我们允许一朵花慢慢盛开，也允许每一孩子慢慢成长。很多人读《请允许一朵花慢慢盛开》 读出了不一样的人生领域，感受到了不一样的人生。用平凡的小事感动着许许多多人的心灵。在人生海海中，种自己的花，做自己的宇宙，不困于世，不流于俗，永远热爱，永远期待未来。希望你有种一朵花的勇气，也有慢慢等待花开的耐心。</p> <p class="ql-block"> 读书是积累，是沉淀，是提升，是一场漫长的自我修行，读书活动是教师内强素质、外塑形象的重要载体。为让读书成为教师日常生活中不可或缺的重要部分，培立教研组将长期开展读书活动，真正做到读有所悟、悟有所用、用有所得，让阅读更有宽度、深度和广度，让书香浸润心灵，让书香成为学校最美的风景线！</p> <p class="ql-block">编辑：张媛</p><p class="ql-block">审核：靳泉</p>