<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：“要引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”著名教育家陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为幼儿的鲜活教材。”我们应该在生活中寻找教育契机，让孩子们在做中学，做中求进步。</p> <p class="ql-block"> 秋天是个丰收的季节处处蕴涵着教育契机看，幼儿园的孩子们走进玉米，了解玉米的结构特点及营养价值发现有趣和奇妙，激发探究热情与玉米来一场亲密接触……</p><p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴说过：“让大自然、大社会成为幼儿的活教材。”我们应该在生活中寻找教育契机，让孩子们在做中学，做中求进步。玉米是本地常见的农作物，在幼儿的生活中随处可见，随着孩子们对玉米兴趣的深入，我们决定以“玉米”为主题，进行一次有趣的探究之旅。</p> 初识玉米 <p class="ql-block"> 生活即教育，教育即生活，生活就是大课堂，教育的本真就是回归生活。金秋时节，硕果累累，到处都是一番喜悦丰收之景。老师给小朋友们带来了一个特别的课堂，通过儿歌、绘本故事进行导入，再进行了实物展示，老师像一个魔术师一样，变出了金黄的一颗颗玉米。在课堂上老师讲解了玉米的构成，玉米生长的地方，玉米的用途。于是我们开启这段美好的主题课程探索，课程涉及了科学、健康、语言、艺术、社会五大领域，同时还涉及了阅读区、美工区、益智区......</p> <p class="ql-block">这是玉米的结构图</p> <p class="ql-block">玉米小问卷</p><p class="ql-block"> 初探玉米，孩子们对玉米有着千奇百怪的问题。玉米怎么生长的？玉米可以做什么？……老师一一解答！</p> <p class="ql-block">我们的玉米绘画，好看吗？</p> 绘本故事 <p class="ql-block">观察了解后，老师收集了很多关于玉米的书籍，我们一起看看吧！</p> 探秘玉米 <p class="ql-block"> 为了进一步满足孩子们对玉米的好奇心，老师和孩子们通过观看图片等方式对玉米有了更具体的了解。先认识玉米根、茎、叶的形状，然后了解玉米的果实，俗称玉米棒，玉米顶端的须叫做玉米须；玉米外面包裹着的叶子叫做苞叶，也称为玉米叶；玉米中间的芯叫做玉米芯，一粒一粒的果实叫做玉米粒，也是玉米的种子，最后了解其生长过程。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在体验剥玉米。先将玉米的衣服一层一层地脱掉，然后一把抓下玉米的胡须，一身金黄的玉米娃娃出现啦！让孩子在摸摸、看看中加深对玉米外在特征的认识，同时鼓励孩子们大胆地表达自己的观点，为孩子的探索和发现提供了良好的基础。</p> <p class="ql-block">发现玉米须的药用价值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">知道了玉米的种类及营养</p> <p class="ql-block">撕玉米叶，加强孩子手部精细动作的培养。</p> <p class="ql-block"> 玉米可以做什么……我们先把玉米粒剥下来。</p><p class="ql-block"> 为了增加孩子们对玉米的直接经验，让孩子们自己尝试剥玉米，这对孩子们来说可是一场很艰难的挑战！虽然很难但是我们不怕，一起来比赛吧！</p> 玩转玉米 <p class="ql-block"> 孩子们将手中的玉米芯、玉米粒与粘土相结合，创造出多种好看的造型，在想象中创作，在创作中快乐。</p><p class="ql-block"> 玉米棒既是自然材料也是低结构材料，在区域活动中，孩子们可以使用玉米来制作不一样的手工作品，利用玉米叶子、玉米棒、玉米粒制作了手工，当然也少不了使用其他材料完成的创意作品，还可以和玉米一起玩游戏呢，和老师一起给玉米来个大变身吧!</p> 玉米种植 <p class="ql-block">玉米是怎样生长的呢？我们也来种植探索吧！</p> <p class="ql-block">土培与水培</p> <p class="ql-block">在《你好！玉米》主题活动中，根据幼儿身心发展特点，创造各种环境条件，让幼儿接触自然和社会，多观察，多思考, 积累了丰富的经验。使用自然材料制作了形式多样的手工，在实践操作、亲身体验的过程中，拓展了幼儿的认知，发展了幼儿动手操作能力与生活技能，激发了幼儿的创造力和想象力。通过直接感知、实际操作，体验了快乐，收获了成长。</p><p class="ql-block"> 奇妙的相遇暂告一段落相信在这次“旅行”中孩子们都获得了不同程度的成功体验大自然就是一本活教材它静静地矗立在这里等着我们去观察、去探索、去发现……</p> <p class="ql-block">图文来源：佳佳老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审初校：佳佳老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二审二校：方方老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三审三校：白菜老师</p>