<p class="ql-block">区域活动的意义：</p><p class="ql-block"> 一、区域活动为幼儿提供了协商、合作的机会。</p><p class="ql-block"> 二、区域活动培养了幼儿的动手操作能力。常言说：幼儿的智慧在手指尖上。心理学研究证明，手的动作和思维活动有直接关系，在玩玩做做中幼儿智力得到了开发。</p><p class="ql-block"> 三、区域活动发展了幼儿语言交往能力。区域活动是幼儿对现实生活一种积极主动地再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的意愿和想象自由的发展游戏，从而发展及交往能力。</p> <p class="ql-block"> 区域活动时间到啦！区域规则牢记心中！老师在聪慧轩及书香斋里新添了操作材料哦！快快来吧！👍👍</p> <p class="ql-block">书香斋</p><p class="ql-block"> 书香斋里的故事书可真多呀！ 宝贝们可喜欢好看的故事书喜欢交流自己知道的知识，安静看书、交流的宝贝你最棒！👏👏</p> <p class="ql-block">匠心阁</p><p class="ql-block"> 孩子在玩积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，然后根据自己的创意进行设计和构建，这个过程实际上就是对宝宝右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木有开发右脑的益智作用👏👏👏</p> <p class="ql-block">巧手坊</p><p class="ql-block"> 巧手坊里的宝贝们在干什么呢 ?哦⊙∀⊙！小手创意画 、水彩笔绘画，小朋友们的想象可真丰富哦，内容可是多姿多彩 ！👏👏</p> <p class="ql-block">聪慧轩</p><p class="ql-block"> 丰富的聪慧轩材料让宝贝们在操作、探索、求知的 乐趣中！</p> <p class="ql-block">求索居</p><p class="ql-block"> 科学探索活动是以幼儿为主体的，让幼儿在动手、动脑的探究活动中进一步形成积极的科学态度，提升科学探究能力,获得丰富的科学知识,积累多方面科学经验的活动，也是幼儿自主选择和自主学习的一种学习方式。✌✌✌🍭🍭</p> <p class="ql-block">乐华庭</p><p class="ql-block"> 能主动地表现所扮演的人物角色，感知多种社会人物，能在游戏中主动友好地与小朋友进行角色交往，角色合作，学习理解他人的情感和需要，会用多种形式加以表达，能自我控制和调节与同伴间的相互行为和关系。</p> <p class="ql-block">《大型雪花片》 锻炼孩子的手指灵活力，培养孩子的创造力和想象力，勇于尝试、不怕失败，也能够培养孩子们共同合作的能力哦！</p> <p class="ql-block">🌏世界很大🧩创造很多🏗️</p><p class="ql-block">🪵小小积木创意搭建⛺️</p><p class="ql-block">⛳️组装了童年的快乐🎧</p> <p class="ql-block">🌸一根小小的绳子连接的是快乐和运动，</p><p class="ql-block">🌻一根小小的绳子连接的是勇气和力量，</p><p class="ql-block">🪷一根小小的绳子连接的是坚持和奋斗。</p><p class="ql-block">让运动成为一种习惯🌱。</p><p class="ql-block">让我们在美好的时光里一起跳跃吧🌷。</p> <p class="ql-block">每天的区域活动，宝贝们都在操作、探索、感知中体验着不同的发现 ！愿我们的宝贝👶👧能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展 ！💪💪</p> <p class="ql-block"> 一点一滴皆用心，</p><p class="ql-block"> 一区一角皆教育，</p><p class="ql-block"> 在孩子的世界里，</p><p class="ql-block"> 我们努力成为一名追随者。</p><p class="ql-block"> 追随孩子的目光，</p><p class="ql-block"> 追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block"> 追随孩子的背影，</p><p class="ql-block"> 和孩子一起发现、 探索、 成长。</p> <p class="ql-block">编辑：周晓丽</p><p class="ql-block">初审：张舒</p><p class="ql-block">终审：丁广春</p>