海南省2024年“为你领读”总结表彰大会活动纪实——悦见成长,做儿童阅读的领路人

紫露凝香

<p class="ql-block">记录人 符秀妍</p> <p class="ql-block">  2022版的《语文课程标准》将“整本书阅读”设为一个拓展型的学习任务群,彰显了其重要性。为了提升教师对整本书阅读指导的能力,整体推进阅读深耕行动,全力构筑整本书阅读教学梦想课堂,2024年11月1日上午,在“为你领读”颁奖典礼的活动中,开展了整本书阅读指导课、阅读推进课和专题展示、优秀领读者颁奖等一系列活动。</p> <p class="ql-block">整本书阅读教学课例展示</p> <p class="ql-block">  琼海市第一小学的陈思李老师与上海师范大学附属儋州实验学校的三年级学生们,拉开了阅读的序幕,带大家走进了《一百条裙子》的世界。陈老师首先引导孩子们从书名和封面上猜测内容,激发了他们的阅读兴趣,同时也教会了他们如何从封面收集信息。孩子们兴奋地分享着自己的猜想,课堂氛围热烈而活跃。</p> <p class="ql-block">  在《一百条裙子》的指导课上,老师通过大屏幕展示了书的封面,并提出了问题:“这一百条裙子最有可能是谁的?最不可能是谁?”孩子们纷纷举手回答,积极地参与到讨论中。教室里充满了欢声笑语,每个孩子都在用自己的方式探索着这个神秘的故事。</p> <p class="ql-block">  学生们认真地听着老师的讲解。他们的眼神中充满了好奇与期待,仿佛已经迫不及待地想要翻开这本书,一探究竟。</p> <p class="ql-block">  在课堂上,老师播放了《一百条裙子》的音频,进一步激发了孩子们的兴趣。屏幕上出现的三个小女孩形象插画,让孩子们更加贴近故事中的角色。老师引导孩子们思考:“这一百条裙子最有可能是谁的?最不可能是谁?”孩子们纷纷发表自己的看法,课堂气氛异常活跃。</p> <p class="ql-block">接下来,老师分别从“读片段,认识人物”、“读情节,走进人物”、“再现‘游戏’,初探主题”、“预测接下来的故事”四个方面传授孩子们阅读的方法,引导他们如何一步步进行阅读,并和孩子们一起制定了阅读计划。孩子们在老师的带领下,逐步掌握了阅读技巧,对《一百条裙子》有了更深的理解。</p> <p class="ql-block">阅读推进课例</p> <p class="ql-block">  洋浦经济开发区第一小学的王远老师和第十小学四年级的学生带来了《爱的教育》整本书阅读推进课。王老师从课前精心设计了调查问卷和阅读学习单,通过明确的学习目标,帮助学生有方法、有目标地进行阅读推进。上课伊始,王老师带领学生进行了“闯关活动,把握进度”,了解了孩子们的读书情况。</p> <p class="ql-block">  在课堂上,王老师展示了“预测这本书讲的是什么故事?”的问题,引导学生进行思考。学生们认真听讲,积极回答,课堂气氛热烈。随后,王老师带领学生通过讨论,加深了对书中角色的理解。学生们在老师的引导下,逐渐掌握了阅读技巧,对《爱的教育》有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 在精读环节中,王老师选取了《爱的教育》中的故事片段,手把手教给学生如何进行“关注情节,感悟形象”、“批注式阅读”、“制作人物名片”等环节,带领全班走进爱的故事。学生们通过小组合作学习,讨论完成助学单,并进行小组阅读汇报,分享自己的阅读感悟。</p> <p class="ql-block">  课堂上,学生们认真听讲,积极参与课堂活动。王老师耐心地指导学生,帮助他们更好地理解故事内容。学生们在老师的带领下,逐渐掌握了阅读技巧,对《爱的教育》有了更深刻的认识。</p> <p class="ql-block"> 王远飞老师在课堂上展示了“关注情节 感悟形象 学习导航”的内容,引导学生抓住关键词句,感知人物特点,品味爱的语言。学生们认真听讲,积极参与课堂活动,课堂气氛热烈而有序。</p> <p class="ql-block">  随着课程的深入,课堂也接近尾声。孩子们在课堂上不仅是在学习知识,更是在培养一颗颗懂得感恩与付出的心。王老师在最后呼吁孩子们继续用心寻爱,因为在这个世界上,爱是最美好的语言。</p> <p class="ql-block"> 王老师在课堂上展示了“让我们继续用心寻爱吧!”的标语,鼓励孩子们继续用心寻找生活中的爱。屏幕上显示着这句话以及一本书的部分页面截图,孩子们深受启发,纷纷表示要继续努力,用心寻爱。</p> <p class="ql-block">  王琴玉教研员带来的报告《萤火微光,用阅读照亮海岛》</p> <p class="ql-block">  王琴玉教研员在报告中分享了“为你领读”项目的初衷和发展历程。她提到,萤火虫团队秉持“点亮自己,照亮他人”的信念,用阅读来点亮孩子的心灯。一次次的读书活动,让上千个家庭受益,浸润了孩子的心灵,推动了全民阅读。</p> <p class="ql-block">  在报告前,王老师对这两天活动进行了总结,对执教老师、区域推广经验分享的老师以及两名主持人表示了肯定,最后表达了对海南未来教育的希望。她提到,只要大家共同努力,海南的教育事业一定会更加美好。</p> <p class="ql-block">  王老师从萤火虫团队的组建说起,讲述了团队如何秉着“点亮自己,照亮他人”的信念,用阅读来点亮孩子的心灯。一次次的读书活动,让上千个家庭受益,浸润了孩子的心灵,推动了全民阅读。他们用书做星光,让点点星火连成片片星光,萤光闪闪烁烁,向着明亮那方。</p> <p class="ql-block"> 王老师在报告中讲述了“为你领读”项目的发展历程,从最初的构想到现在的成果,每一步都凝聚了无数人的努力和汗水。她提到,只要你努力,你所做的一切,终将会被发现;儿童阅读推广,你需要的是开始并愿意坚守,别人只能给你一点点帮助。</p> <p class="ql-block"> 在王老师的领导下,与会的全体人员一起朗读,共同感受阅读的魅力。王老师在讲话中感谢所有参与者的辛勤付出,鼓励大家继续努力,为海南的教育事业贡献力量。她提到,做幸福的读书人,做幸福的领读者,让一首首动听的诗歌,让一本本有趣的书籍,擦亮每一个平凡的日子,润泽每一个孩子的心田,照亮每一个孩子的童年。</p> <p class="ql-block"> 颁奖环节🏆</p> <p class="ql-block">  在颁奖典礼上,各市县的优秀领读者获得了表彰。他们用实际行动践行了“为你领读”的宗旨,为孩子们的成长贡献了自己的力量。</p> <p class="ql-block">  海南省2024年“为你领读”总结表彰大会圆满落幕,但阅读的旅程才刚刚开始。在这片美丽的海岛上,无数的儿童将在阅读的陪伴下茁壮成长,成为未来的栋梁之材。让我们携手共进,用阅读的力量,点亮每一个孩子的心灯,照亮他们前行的道路。</p>