<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 轻轻地离开，正如我轻轻的来，轻轻的挥手，带走的是先进的教学理念和教育情怀。10月28日，我们保德县第二批跟岗学习教师在局领导的带领下，踏入了凤鸣中学的大门，共赴一场诗意的学习之旅。回首这一周，我们满载而归。</span></p> <p class="ql-block">一、愉行——初识校园，文化润心德</p><p class="ql-block"> 10月28日，我们一行人来到了凤鸣中学。在课程开发中心陆主任的热情带领下，我们参观了校园环境。整洁明亮的教学楼、文化气息浓厚的走廊、校园中的一草一木，皆蕴育人之意。随后的跟岗教师开班仪式上，凤鸣中学的领导和老师们热情接待了我们，并精心安排了与指导老师的交流。接着，我们参观了校史文化墙，追溯凤鸣中学的办学历史，了解其办学理念，认识特色课程体系，充分感受到了凤鸣中学的教育思想。</p> <p class="ql-block">参观校园</p> <p class="ql-block">结对仪式</p> <p class="ql-block">校史文化</p> <p class="ql-block">二、寓教——走进校园，观摩促提升</p><p class="ql-block">（一）聆听讲座广视野</p><p class="ql-block"> 带着教育教学中的诸多疑问，我们有幸聆听了多堂凤鸣中学老师的专题讲座，切实感受到了凤鸣中学的教学理论和教学模式。其教研教改理念，每一个环节都展现了教学智慧，开阔了我们的视野。</p> <p class="ql-block">聆听专题讲座</p> <p class="ql-block">（二）深入观摩悟教法</p><p class="ql-block"> 跟随指导教师的学习，是我们宝贵的收获之一。在各科老师的课堂上，他们以学生为本，匠心独运地通过课堂活动让学生获得知识，通过有质量的课堂互动激发学生的学习兴趣，达到了“真学习”“在学习”的状态。课后，老师们不吝赐教，指导我们在教学方面有了新的思路。</p> <p class="ql-block">我校老师观摩凤鸣中学课堂教学</p> <p class="ql-block">（三）教研交流促发展</p><p class="ql-block"> 课堂需要提升，思想需要碰撞。我们共同参与了凤鸣中学的各科教研活动，教师们立足学情，从如何聚焦核心素养、精准把握重难点、分层作业设计等方面，积极探寻有趣、有用、有理、有效的课堂。</p> <p class="ql-block">我校教师和凤鸣中学老师教研交流</p> <p class="ql-block">三、育人——道德讲堂，实践觅真知</p><p class="ql-block"> 10月31日，凤鸣中学组织八年级的学生为我们示范了一堂特色道德讲堂课。学生们在这一过程中，不仅提升了品德修养，还提高了表达与观察生活的能力。我们也深刻意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的重要性，不仅需要孩子们在课堂上的学习，还需要观察生活，才能真正理解其深刻的含义。</p> <p class="ql-block"> 师道远而学无涯，善若水而识无边。下一步，我们将把这两周的学习内化于心，外化于行，进一步做好以下发展规划：提升“学习力”；增强“行动力”；培养“创新力”。心有所向，方能致远。教师的肩上，应担起清风明月和草长莺飞；教师的眼眸该藏下万丈光芒和星辰大海。我们深信，这段经历将成为我们教师生涯中最难忘的一次经历，激励我们在教育之路上砥砺前行，为教育事业注入源源不断的新活力！</p> <p class="ql-block">汇报课及结班仪式</p>