<p class="ql-block"> 为了提高幼儿园教育质量，促进教师间的交流与合作，为共同推动湟中区第五联盟园环境创设水平的提升，为孩子们的未来奠定坚实的基础。上五庄镇东方苗苗幼儿园于2024年10月31日特举办了以“创意无限，共筑童趣乐园”为主题的环境创设经验交流活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动，旨在分享各幼儿园在环境创设过程中的经验，并相互学习、借鉴，进一步提升教育教学水平，为幼儿的全面发展创造更好的条件。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有上五庄镇中心学校学前教育李国海站长、上五庄镇中心学校张国生会计、多巴镇康川幼儿园张红英园长及骨干教师、<span style="font-size:18px;">多巴镇三村红星幼儿园李靓君园长及骨干教师、</span>多巴镇燕儿沟社区幼儿园景艳菊园长及骨干教师、多巴镇小卜点幼儿园主任、多巴镇奔巴儿幼儿园霍建翠园长及骨干教师、拦隆口镇拉科幼儿园骨干教师和上五庄镇大一幼儿园骨干教师。</p> <p class="ql-block"> 一花一草皆课程，一步一处皆探索。班级里的每一个角落都是为了幼儿自主管理、自主评价能力的培养，同时给幼儿创设出了更优美、更具操作性和互动性的学习生活环境。</p> <p class="ql-block"> 环境作为幼儿园教育的"隐性课程"，在《纲要》中被提到较为重要的地位。教师不仅要创设环境，更要充分、有效地利用好"环境"这一教育资源，促进幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园环境创设是幼儿教育中的重要环节，它不仅能为幼儿提供一个学习和玩耍的良好氛围，还能促进他们的身心发展。环境创设应遵循教育性、生动性、安全性、实用性和美观性原则，强调师幼共同参与，让幼儿成为环境的主人。</p> <p class="ql-block"> 小小空间，大大创意。无声的环境，有声的教育。幼儿园的每一个区域，每一处场景，都被老师们赋予了独特的教育情感！用最美好的环境守候着孩子们诗意的童年，我们追随孩子的视角，倾听他们的童言趣语，去看、去寻、去探...</p> <p class="ql-block"> 现场交流， 互相促进。</p> <p class="ql-block"> 区域的设置，为幼儿多元化学习和全面发展提供了的平台，在满足幼儿学习需要的同时为幼小衔接做准备，每一个区域内容丰富。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性发展方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过实地讲研，各抒己见、畅所欲言，随时交流、分享自己优秀的环境设计，同时互相取长补短，使每个人时时有收获、处处长见识。</p> <p class="ql-block"> 最后，张园长对各班级环境布置和楼道文化给予充分肯定，并希望全体教师能够以"儿童视角"为理念，以幼儿发展需求为导向，继续为幼儿创设一个丰富适宜、富有童趣、有利于支持幼儿学习探索的空间环境。同时也对幼儿班本课程的设计给予了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 下一步，我园将继续对环境创设、区域材料投放的适宜性、有效性、可操作性做深入研讨，让各位老师分发挥教学智慧、展现教学品质，在区域学习活动的研讨中一路收获一路成长。 让上五庄镇所有学龄儿童能够得到更好发展。</p> <p class="ql-block"> 本次环境和区域创设观摩交流活动，不仅丰富了幼儿的教育资源，展现了教师精湛的环创技能，取别人之所长、补自己之所短，也使老师们在互相学习、互相观摩的过程中，成就更好的自己。</p> <p class="ql-block">编辑：韦雅丽</p><p class="ql-block">初审：刘彩秀</p><p class="ql-block">终审：李国海</p>