<p class="ql-block"> 信阳师范大学坐落在中国茶都、红色之城信阳,位于贤山北麓、浉水之滨,与中国四大避暑胜地之鸡公山相近,散步就可到“长淮明珠”南湾湖,青山秀水,高低错落,红绿四季,诗情画意,茶香人靓,宜居宜学。美丽师大,是一所来了就不想走的大学,春踏芳草看百花,夏栖绿荫听蝉鸣,秋闻桂香逗天鹅,冬拥白雪动诗情。</p> <p class="ql-block">漫步于校园</p><p class="ql-block">阅亭台楼阁,观落日余晖</p><p class="ql-block">这里</p><p class="ql-block">绿草如茵,树木向荣</p><p class="ql-block">繁花灼灼,湖光耀耀</p><p class="ql-block">在这里</p><p class="ql-block">我们将完成两周的学习培训</p> <p class="ql-block"> 2024 年 10 月 30 日上午信阳市五中吴春、曹世训老师进行了精彩的初中物理实验演示。为激发学生学习物理学习兴趣,培养学生的实践能力和创新精神,他们把多年来的课堂实验过程再现这培训现场,让参加培训的老师大开眼界。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中吴老师做幽默、科学、细致的讲解实验创新点,设计意图及实验过程中的注意事项,曹老师现场操作展示实验的真实过程,这些实验器材取材与生活,容易获得,但是经过合理设计实验中蕴藏着科学道理,有着可视性很强的实验效果。如静电章鱼、酒精手枪、旋转纸杯等等,提到五十多个实验,涉及到初中物理声光力热电的的各方面知识,丰富全面。</p> <p class="ql-block"> 2024 年 10 月 30 日下午,湖南师范大学博士、硕士生导师郭桂周教授做了“初中物理教材分析与教材设计”的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 郭教授提到,教材是以课标为基础,结合物理学科特点,安排大量实验可以让学生直观的感受物理,贴近生活实际从学生熟悉的生活现象入手,引出物理问题,激发学生学习兴趣。还强调科学探究,培养学生科学探究能力,引导学生体验科学探究过程,掌握科学探究的方法。教材知识体系完整,涵盖了物理学的各个领域,内容编排注重知识系统与逻辑性,使学生能够逐步建立物理知识的框架。</p> <p class="ql-block"> 2024年10月31日上午由杜爱慧教授作关于《初中物理课程目标及教学思考》的报告会。杜爱慧,河南师范大学物理学院教授、硕士生导师,主要从事物理课程与教学论、教师教育研究。杜教授从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面阐述了物理核心素养的具体内涵。物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。</p> <p class="ql-block"> 2024年10月31日下午,信阳市第九中学高级教师周明友教师主讲《初中物理疑难问题解析及教学策略》。针对初中物理中一些抽象的概念、难以理解的知识以实验的形式或日常生活中的现象呈现出来,能够更直观的以视觉的途径更深刻的加以理解。</p> <p class="ql-block"> 2024 年 11 月 1 日下午,信阳师范大学高级实验师余大庆教授指导实践活动与教学资源开发:实验教具制作与技巧。</p> <p class="ql-block"> 通过参与 HU-058 炫彩 RGB 时钟的制作使学员受益匪浅。它不仅锻炼了我们的技能和能力,还培养了我系统思考、团队合作、问题解决和注重细节的意识。我相信这些经验和体会将会对我们今后的教学产生积极的影响,让我们更加全面地提高自己。我们也希望将来有更多的机会参与到这样的活动中,继续锻炼和提高自己。</p> <p class="ql-block"> 各位专家以其渊博的学识、深刻的见解和生动的阐述,全面的解读了初中物理的核心素养及与生活的联系。从报告主题内容概述等方面,为我们带来了全新的思考和启发。我们作为学员,深感幸运能够聆听这样高质量的报告。它不仅拓宽了我们的视野,也为我们今后的物理教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 专家的讲座如同春雨般细腻而滋润,将现代教育理念的种子悄然播撒在我的心田。那些原本抽象的理论,在专家的解读下变得鲜活起来,它们像是一串串音符,跳跃在我们的思维空间,奏响了一曲教育的交响乐。我们仿佛置身于一个充满智慧与灵感的海洋,每一次呼吸都能感受到知识的芬芳。</p> <p class="ql-block"> 这次培训,不仅让我们收获了知识与技能,更让我们对教育事业充满了热爱与执着。我们仿佛经历了一次心灵的洗礼,更加坚定了自己成为一名优秀教师的信念。前方的道路还很长,但我们会带着这份感悟与收获,勇往直前,为教育事业贡献自己的力量,让每一个孩子都能在我们的课堂上绽放出属于自己的光芒。</p>