大鹏一日同风起，扶摇直上九万里—松溪县实验小学六1博雅班成长记录

沁

一首《卜算子·爱是教之魂》，献给奋战在一线的的班主任及所有的教育工作者们

卜算子·爱是教之魂

郭倩沁

爱是教之魂，生要师心护。

欲让孩童振翅飞？师爱绵绵处。

春雨润如酥，遍地花开树。

陌上新芽待雨归，请把春留住

班主任管理是一门艺术，也是一门智慧的工程。班主任管理，作为班主任要有所作为，走向有所不为，最终达到无为而治的境界。有所不为，才能有所作为，大道无形，管理无痕

学校是一个培养人、发展人、成就人的地方，班主任是班级带团队的人，“团”有“才”居于中，“队”字有“人”位于后。我们身处学生群体之中，行走在学生团队的核心位置，建立幸福、有序、有效、的班级环境，彰显出班级的特色。班级管理和家校共育就显得尤为重要

　　成功的班主任不是跟学生斗，而是和学生“逗”，要做学生成长的天使，并用“学会享受做班主任的那份幸福”诠释自己做教育的美好初衷。要做好一名智慧的班主任。不要做勤劳的小蜜蜂，要像放风筝一样把握方向的那个人，眼前有目标，手里有分寸，脚下有土地。

消防演练不仅孩子们掌握了基本的消防安全常识，还培养了他们应对火灾突发情况的自救能力，进一步强化了安全责任意识

点燃学生梦想,用教育的智慧和激情点亮孩子们生命中的每一个日子。教育是永远年轻的事业，班主任陪伴着“初升的太阳”一起成长。当心中盈溢着对教育的激情，就会舍弃尘世的喧嚣，头脑中会充满对美好未来的憧憬，每天思考的是如何让学生度过一个斗志昂扬的小学生活。

　　树立孩子的信心。多表扬和激励孩子，树立孩子的信心，因为，每个孩子都希望受到家长和老师关注，而表扬其优点和成绩，就会让孩子有了信心，便让孩子产生荣誉感和骄傲感。孩子在受到激励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。

枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。

阅读是最好的修行。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

成长是最美的姿态。

白日放歌须纵酒，诗书作伴有余香。

读书是门槛最低的高贵。

曾经看过一部电视剧《士兵突击》，剧中“不抛弃，不放弃”一直深深的印在我的脑海里。为此，我不抛弃每一位孩子，不放弃每一丝的希望。无论孩子学习如何，

每一个孩子都像是班级里未被发现的宝藏，他们只是需要一些时间和机会来证明自己。也许他们只是需要一点鼓励、一点帮助，或者是一个正确的引导，他们就有可能爆发出惊人的能量。所以，我们要对每一位孩子保持耐心和信心，相信他们都有成为黑马的潜力。

美国心理学家威廉詹姆士说“播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运”。

　　每一次晨读，都是一种新的希望。南怀瑾先生曾说：“能控制早晨的人，方可控制人生 ”今日老师眼中最靓丽的风景，是同学们拿着书本努力奋斗的样子。你们都是六（1）班"最棒读书人"。

“文明其精神，野蛮其体魄。

运动会圆满落幕。赛场上，孩子们表现超棒。短跑选手如离弦之箭，长跑孩子耐力惊人，接力赛团队配合默契。他们在阳光下挥洒汗水，秉持拼搏精神，为班级争光，那股认真劲和努力的样子成为运动会最美的风景。

★不谈分数是没有今天的，但是只谈分数，我们会失去明天。

★不谈分数是没有地位的，但是只谈分数，我们的教育就没有品位。

★不谈分数走不动，但是只谈分数，我们的教育就走不远。

——“以劳促全”。劳动教育，是落实全面发展的必要课程。

古语言：千人同心，则得千人之力;万人异心，则无一人之用。汇集众人之力，才能形成强大的力量。温暖携手，幸福同行。共行、共享、共进、共成长，同心、同向、同圆、同发展。

　　有这么一句话，主班老师负责“遮风挡雨”，配班老师负责“贤内助”，每个老师在一个班级里都是缺一不可的存在。配班要理解主班工作的繁忙，主班老师也要经常站在配班的位置上理解配班老师的不易

你们就像默默奉献的星光，虽然不总是站在最耀眼的位置，但却发挥着不可或缺的力量。每一次的教学活动，出差等，我可爱的同仁们积极配合。正因为我们的携手合作，才让这个班级充满活力，在纪律、学习氛围、孩子的精神面貌等各个方面不断进步，逐步成为一个温暖又优秀的集体。

致六(1）班全体孩子们：时光悄然流转，你们在成长的道路上不断前行，每一步都写满了努力和进步。现在，期中检测如同一个展示自我的舞台在前方等待着你们。这是一份独特的挑战，也是一次证明自己的绝佳机会。每一次的作答都是你们知识与智慧的结晶，每一个认真思考后的答案都将编织成完美的答卷。你们就像即将展翅高飞的雄鹰，在知识的天空中有着无限的可能。期待你们在期中检测中展现出最精彩的自己，那将是你们努力最好的回报，加油！