【碑林教育·振兴路小学】“匠心精研新课标 聚力深耕新课堂”——碑林区振兴路小学思政教学研讨活动纪实

碑林区振兴路小学

　 枫林尽染映秋霜，教研意浓聚一堂。

育人之本，在于立德铸魂。为加强学校思政课程建设，促进思政课教师之间的交流与合作，更好地落实立德树人根本任务，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，2024年10月碑林区振兴路小学开展了以“匠心精研新课标 聚力深耕新课堂”为主题的思政教学研讨活动。

　　本次教研活动分为三个阶段:磨课、上课、评课与反思。

磨课篇

　 前期磨课过程中，各组教师高度重视，团结合作，精心钻研教材，力求精益求精，充分发挥集体智慧，纷纷拿出“看家”本领，互帮互助，共同成长，共同进步，力求展现思政课教学的多样性和创新性，将“立德树人”贯穿始终。

上课篇

　　本次活动中，由三位年轻教师带来了三节各具特色的思政课。

　　雷建兰老师所执教的是《作息有规律》。本节课通过讲故事，动画视频等多种教学方式，采用一年级学生喜闻乐见的教学方法，引导学生了解规律作息的好处，帮助孩子们养成早睡早起的好习惯，整节课课堂氛围活跃而有序。

　　杨晓玮老师执教的是《天下兴亡 匹夫有责的爱国情怀》。首先，通过情景的创设，让学生了解到爱国和每个人的所做所为息息相关，可以从点滴小事做起。其次，学生上台分享了爱国故事，观看了爱国视频，更加激发了学生的爱国热情，使学生明白，正是无数的人们为中国梦而奋斗，才有了我们现在强大的祖国，整节课既有思想性又具有感染力。

　　徐虹老师执教的是《心中的“110”》。本课通过贴近生活的教学内容、多样化的教学方法、寓教于乐的教学形式、注重实践能力的培养，有效地增强了学生的自我保护意识和应对能力。同时，课堂设置“安全小卫士”评选、小警铃考验等活动，让学生在游戏中学习，增强了学习的趣味性和互动性，为学生的健康成长提供了有力的保障。

评课反思篇

　　这次教研活动特聘碑林进校教研员汝敏老师，就以上思政课为例进行了深入细致的点评，并就教案的设计与撰写进行了微讲座。汝老师强调，教师备课要以《课标》为依据，深挖教材，树立单元整体教学设计理念，充分尊重学生成长规律，在内容上创新，与实践相结合，加强课内外互动以及增值性评价，从多维度激发课程活力，提升思政育人的效能。在座老师听后，都觉得收获颇丰，在反思与交流中彼此的思想相互碰撞，萌发了新的灵感与创意，为未来的思政教学实践注入了无限活力。

　　智慧火花频碰撞，金秋硕果满枝香。随着落叶纷飞的深秋时节缓缓步入尾声，此次思政大教研活动也在一片热烈而充实的氛围中圆满落幕。在这短暂而紧凑的时间里，每一位参与者都怀揣着对教育的热爱与追求有所收获，今后更将以饱满的热情投入到思政教学中，有效引导学生扣好人生第一粒扣子，从小在孩子们心中埋下真善美的种子。