<p class="ql-block"> 2024年10月22日，灯塔一高中在学术报告厅隆重举行了市级科研课题开题报告会。本次会议聚焦于两个重要的教育研究项目：《普通高中基于核心素养下的核心问题深度学习教学模式研究》和《核心素养视域下初高中物理教学衔接实践研究》。会议吸引了校内外众多教育专家、教师以及相关研究人员的参与。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，课题主持人尚学宏和夏海盟分别就各自负责的课题进行了深入的阐述。尚学宏首先介绍了《普通高中基于核心素养下的核心问题深度学习教学模式研究》课题的提出背景，强调了在当前教育改革的大背景下，培养学生的核心素养和深度学习能力的重要性。他详细界定了课题的研究范围，明确了研究内容和目标，并对预期的研究成果进行了展望。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，夏海盟对《核心素养视域下初高中物理教学衔接实践研究》课题进行了介绍。他指出，随着新课程改革的推进，初高中物理教学衔接问题日益凸显，如何在不同教育阶段实现知识与能力的平滑过渡，成为亟待解决的问题。夏海盟详细阐述了课题的研究内容、方法和预期目标，强调了课题研究对于提升学生物理学科核心素养的重要意义。</p> <p class="ql-block"> 在两位主持人的介绍之后，课题组成员展开了热烈的讨论。大家围绕课题的界定、研究内容、研究途径以及分工等问题进行了深入的交流。讨论中，成员们积极提出自己的见解和建议，共同探讨如何更有效地推进课题研究。通过讨论，课题组成员对课题研究的方向和方法有了更清晰的认识，对一些模糊的问题也得到了澄清。</p> <p class="ql-block"> 在充分讨论的基础上，尚学宏和夏海盟对课题开题报告进行了汇总和修改。他们根据大家的意见，对报告中的部分内容进行了调整和完善，并阐述了初步的想法和计划。两位主持人表示，这次开题报告会不仅使课题组成员对研究方向和方法有了更明确的认识，而且统一了大家的思想，为课题的顺利开展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，校领导对本次开题报告会给予了高度评价，并对课题组成员的辛勤工作表示感谢。领导强调，学校将全力支持两个课题的研究工作，希望课题组成员能够紧密合作，克服困难，取得丰硕的研究成果，为学校乃至全市的教育改革和发展做出贡献。</p> <p class="ql-block"> 本次开题报告会的成功举办，标志着灯塔一高中在教育科研领域迈出了坚实的步伐。通过这次会议，课题组成员对即将开展的研究工作充满了信心和期待，相信在大家的共同努力下，两个课题必将取得预期的成果，为提升学校教育教学质量做出积极的贡献。</p>