让幸福的家庭成为孩子坚强的后盾——我的第四、第五场沙龙

静水深流

　　10月28日，我在办公室做了第四场沙龙，《父母越轻松，孩子越努力》，言教和身教，即如何说和如何做，及在生活中我们常犯的错误有哪些。

我发现家言教和身教常犯的错误不能多说，说多了有些人就跑神了，困了、累了、抠手机了，但是我的成长故事，许多人笑盈盈地听着，可能是别人学习前后的变化更能吸引人，尤其是别人的痛苦更让人饶有兴趣。

　　“用生命影响生命。”不像想像的那么容易，因为它需要改变教育观念，改变教育行为，而改变是一个痛苦的过程，为此“知行合一”说着容易做着难。

我看到了社会发展给许多人造成的潜在的危机，我也看到了普通人的认知盲区给孩子的错误引导，我更看到了许多人迷失在时间里，在0~6岁忽略了孩子，7~12岁用力不足，12~18岁气急败坏，无奈放弃……但是我用不上力。

有两种人会走入家庭教育的学习：

第一种，孩子出了问题，多次打骂生气未果，痛苦至致，带着问题求解的人，像我。

第二种，目光如炬，对未来有洞察力，前嘱性，未雨绸缪的人。

第一种比例较多，可惜太晚或者半信半疑，改变太慢，但比不学强，一旦发力，一日千里。第二种占少数，认知超前，持之以恒，以身作则，孩子受益。

愿你在其中，孩子需要你的帮助。

　　10月30日，每周三晚上我的孩子在众艾上感统，经阳阳老师的同意，我在休息室举办了第五场沙龙。

一般，我真诚的邀请都会得到大家的同意，但有一个妈妈直接拒绝。她两手交叉抱在胸前，一幅拒人千里之外的姿态；她目光犀利，眉头微皱，寒气逼人；她的孩子上的是一对一私教课，她时不时都要抬头看看视频中的孩子，无暇他顾。

让自己软下来，让家暖起来，比任何课程都值钱。

　　就像沙龙中说的：同样是学习，有的人学得多一些，有的人学得少一些，因为人们都喜欢带着评判的标准去学习。二十分的人只认可二十分，超出他认知的东西他是持反驳态度的，四十分的人只认可四十分……

海蓝老师是一个孩子的妈妈，我的邀请她一口答应，我的分享她认真倾听，每问必答，面带微笑；米莉老师是主动来听的，她不断思索，对标生活；星星老师不仅是我孩子的老师，也是我的导师，我心悦诚服地尊敬他，他从头听到尾，时而沉思，时而回复，结束时给了我一句“讲得好，我很受益”的评价，让我信心倍增。

我一口气讲了一个半小时，完整呈现了全部的沙龙，如果沉下心来静听，会改变一个人的认知和生活轨迹，然而一次的学习只是轻轻飘过的蒲公英花朵，就算——掷地有声，回家——涛声依旧，因为从知道到做到，路途遥远。

改变人心如此不易，我为什么还要做？

　《易经》有云：“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下。”我想让我的孩子成为一个优秀的人，不光我要学习，助力孩子，我也要有使命感，引领更多的人幸福，只躲在自己的小天地里，格局太小，孩子也不会有大出息。

为了孩子，加油！

通过这三次的沙龙，我的勇气又提升了不少，感谢各位愿意听我分享的家人。