【外学内享】“采撷归来 启思践行”——科右前旗第四幼儿园教师外出学习分享会

科右前旗第四幼儿园

鸟欲高飞先振翅，人欲进步先学习。为充分发挥外出学习的有效资源，深化教育教学工作，促进教师的专业化成长，进一步加强教师对先进教学理念的认识和感悟，科右前旗第四幼儿园2024年10月先后派出保教主任、保教副主任赴西安参加全国中小学（幼儿园）品质课程学术交流会；派出3名教研组长赴安吉儿童村进行研修学习；派出4名骨干教师赴北京立新幼儿园进行跟岗学习。

学习，是为了遇见更好的自己；分享，是为了经验的传递。为了更好地发挥教师外出培训学习的实效性和辐射带动作用，实现学习成果共享，把学习收获落地，第四幼儿园于2024年10月31日开展了“采撷归来 启思践行”教师外出学习分享活动。在主持人杨柳老师热情洋溢的主持词中，拉开了本次外出学习分享的序幕。

9位外出参训教师认真准备，精心制作了课件，分享了外出学习的收获，介绍了外出培训所学习到的新信息、新理念、新方法，并把自己的所见、所学、所思、所感与大家交流共享。

学习之旅  成长之翼

　　四位骨干教师在北京市海淀区立新幼儿园跟岗学习中，深入班级，认真观摩幼儿活动，学习园所文化、教育理念，切身感受理论知识在教学工作中的实际运用。期间，有精彩纷呈的课堂教学给予教师们的惊喜；有浓郁深厚的文化氛围带给教师们的浸润，有学习共同体之间协同共生精神赋予教师们的启示，还有以家园情怀为底蕴的教育生态留给教师们更多的深思与触动……

跟岗教师韩雪围绕自主游戏进行了汇报，在观摩游戏和研讨中深深地明白，自主游戏的核心在于赋予幼儿充分的自主权利，让他们能自由选择、自由发挥。教师要善于观察，捕捉幼儿在游戏中的闪光点和需求，适时提供支持。真正的自主游戏能够激发幼儿的创造力、想象力和解决问题的能力，这是他们成长中不可或缺的宝贵财富。

跟岗教师王丽园针对外出学习到的环境创设进行了分享，她看到了许多富有创意和教育意义的环境布置。从温馨的教室角落到充满趣味的公共区域，每一处都体现着老师们的用心，每一处的创设都看到了孩子的发展，这样良好的教育环境激发了孩子们的学习兴趣和创造力。

跟岗教师王琳炎从班级建设、环境创设及自主游戏进行了分享。她说立新幼儿园里的每一处布置都充满了教育意义和童趣，为孩子们营造出一个温馨且富有启发性的学习空间。班级建设方面，老师们注重培养孩子们的自主性和团队合作精神，所有环节衔接紧密，幼儿无消极等待现象，过渡自然。而自主游戏环节更是让她看到了孩子们的无限创造力和想象力，他们在游戏中自由探索、快乐成长，也认识到自主游戏对于孩子们全面发展的重要性。

跟岗教师敖亚虹分享了在立新幼儿园观摩的“提升幼儿游戏计划的有效性”集体教研活动，老师们巧妙地引导孩子们参与游戏计划的制定。通过教研进一步明晰了游戏计划的教育价值。立新幼儿园的教师为孩子们营造了一个积极向上、充满爱的学习环境。让其对幼儿教育有了更深刻的认识，也激励着我们在今后的工作中不断努力提升。

携手共进  教育同行

赴安吉儿童村参加研修的老师们到各个游戏场地，近距离、面对面地观摩了孩子的游戏。积木、安吉箱、沙水……生活里原汁原味的材料、原生态的场地都成为了孩子们游戏的拐杖，每一个孩子都玩得不亦乐乎。孩子们自主选择游戏伙伴，合作、挑战、创造的乐趣，勇敢的尝试、主动的探索和学习，随处可见。大家在游戏中表现出来的“爱、投入、冒险、反思、喜悦”，深深吸引着在场的每一个人，大家纷纷拿出手机记录每一个精彩瞬间。

陈彩娟老师分享了安吉儿童村幼儿园在游戏教育方面的独特魅力和显著成效。这种以游戏为基本活动、注重幼儿自主性和自由性的教育理念和实践经验，对她个人的工作和教学方法产生了深远的影响。相信在未来的教育实践中，她会将这些感悟和经验融入到自己的工作中，从而使孩子们得到更好的发展。

宫丹老师对在安吉儿童村看到的一对一倾听进行了分享。一对一倾听是一项非常细致和细心的工作，需要我们给予幼儿足够的时间和空间，让他们在安全的环境中自由表达自己，展现自己的个性和特长。我们要学会倾听，不仅仅是听他们说话，还要倾听他们的情感、需求和愿望，更好地为他们提供个性化的教育和呵护。作为一名幼教工作者，我们应该持续学习，提高自己的专业能力，以更好地服务于幼儿的成长与发展。

郑佳美老师分享了“安吉游戏”精神所在，将安吉游戏的理念分享给大家，真正做到尊重幼儿，相信幼儿，让儿童在自主、自由的游戏中获得经验，让儿童的潜能得到最大程度的发展。

收获满满  未来可期

为了进一步深化课程改革，落实立德树人根本任务，充分发挥课程育人功能，第六届全国中小学（幼儿园）品质课程学术交流会在西安举行。本次盛会上，专家、名园长们对幼儿园的品质课程进行剖析引领，体现以儿童为本的教育初心，以及对于高品质课程的孜孜追求。

　　保教主任韩图雅对课程建设进行了细致的分享，让教师对今后园本课程的建设有了更加明确的方向和目标。她说课程的建设不仅仅是知识的传授，更是培养孩子全面发展的关键。通过与各地保教同仁的交流，也汲取了许多宝贵的经验和方法，拓宽了自己的教育视野。同时，研讨会上教育工作者们的热情与执着都是非常值得大家去学习和追随的。大家都在为了给孩子们提供更好的教育而努力探索、不断创新。这种积极向上的氛围激励着我们，让我们更加坚定了在幼儿园保教工作中不断追求卓越的决心。

保教副主任齐思悦聚焦“特色课程与内涵发展”，分享了学前教育课程建设方面的探索与实践成果，明晰了课程品质提升的重要意义。也激励着教师们带着教育者的情怀，奋斗者的姿态，不断提升课程品质，砥砺奋进。

不同的分享，传递着同样的信念；不同的智慧，碰撞着成长的火花。台上分享的教师倾情投入，台下倾听的教师认真专注。园长单格日乐对本次汇报活动做了总结，在肯定优点的同时，提出了三点要求一是希望大家认真学习，积极参与，努力消化；二是今后外出学习的教师返回岗位要及时汇报；三是要学以致用，要把这些思考落实在教育教学指导实践中去，增强培训实效性。

思维共创 成长同行

业务副园长梁晓东，根据教师外出学习内容开展了教研系列活动，目的让教师内化学习内容，讨论工作中存在的问题，梳理促进幼儿发展的教学策略。同时，在教研中，各位老师也畅谈了自己本次学习的收获，学习到的亮点，结合自身教学实际找出不足，思考未来将如何更好地完善我们的教育教学工作，将学习成果最大化。

相信在今后的工作中，老师们会以此次分享活动为契机，进一步拓宽工作思路，并将所学所思转化为实际行动，更好地为幼儿提供优质的教育服务。

“学海无涯勤是岸，青云有路志为梯”。只有走出去，才能不断学习先进的理念和经验。本次教师外出学习分享活动进一步扩大了外出学习培训的效果，达到以点带面、全面提高的目的，促使教师们在交流碰撞中逐步提升业务能力，实现了教育资源的共享。相信第四幼儿园的老师们在未来的发展道路上，会继续秉承勤奋的心，不断学习，不断进步，勇往直前，开创属于我们自己的未来！

编辑 韩雪

初审 梁晓东

复审 黄越

终审 单格日乐