为了继续均衡教育发展，我校本学期依然执行教育共同体发展纲领，特派侯露萍老师前往平阳萧江一中，进行为期一个半月之久的支教活动。<br><div> 支教期间，侯露萍任教两个班级的教学工作，并配合班主任做好副班主任工作。尤其是九年级学生在学业波动方面出现的心理问题，做好引导和疏通的任务，注重与学生的互动交流，关注他们的心理状态，帮助他们树立自信，克服学习中的困难。</div> 作为有丰富经验的教师，侯老师很快就适应了萧江一中的教学模式和节奏。她分析班级学情，设计教学方案，改变课堂主体，鼓励他们提出问题、解决问题，充分调动学生学习的积极性。<div> 同时，她还积极参与学校组织的教师培训与交流活动。通过与其他老师的交流与学习，不断更新自己的教育理念和教学方法，提高了自己的教育教学水平。</div> 支教期间，侯老师在萧江一中开展了一堂公开课——《有创意地表达》。面对九年级的学生，又是一节公开课，学生难免紧张。课堂伊始，侯老师就进行破冰游戏，活跃了课堂，缓解了学生的局促。 课堂体现学为中心的模式，以学生的讨论合作开展——如何在平凡中突显创意，表现个性的美好。 因为是作文课，学生在课外阅读的资料上寻求解决的途径，分享自己的所学，并在课堂上初步构建自己的作文框架。课堂轻松有度，学生其乐融融。<div> 本次支教活动，加深了虹萧两校的沟通和了解，达成了教研共融的意识，为两地的教育均衡再添一把燃烧的火焰。</div>