<p class="ql-block"> 深秋微寒，时光静美。为进一步落实新课标理念，探索语文教学“好课堂”新样态，2024年10月31日，许昌市魏都区开展语文“好课堂”教研活动，我校尹渊渊名师工作室骨干教师顾周旭老师带来了一节文言文教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 顾老师带来的是四年级下册第六单元的《囊萤夜读》，本单元的人文主题是“成长故事”，顾老师围绕单元主题“成长的故事”开展教学，体现了语文核心素养，设计富有层次的学习任务，引导学生们一步步掌握文言文的阅读方法。她巧妙地将大任务分解为小任务，通过任务的推动，让学生们在完成每一个小任务的同时，逐步感悟到古人好学的品质。整节课“成长”贯穿其中，课前问孩子们什么是成长？学完课文后，再问一次“什么是成长？”让孩子对成长有了更深的理解。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，顾老师有条不紊地进行教学，她在大任务中渗透着文本的小细节剖析，在小环节中呈现着古文的大观念阅读。这种由点到面、由表及里的讲解方式，让学生们能够更全面、更深入地理解文言文的内涵，同时也培养了他们的思辨能力和文学鉴赏能力。</p> <p class="ql-block"> 参会老师们全神贯注，认真记下课堂上的精彩瞬间和自己的独到见解。</p> <p class="ql-block"> 课后，魏都区教研室董老师做了精彩点评。顾老师执教的《囊萤夜读》紧紧围绕文体特点，以“读通句子，初读感知”“理解文意，讲好故事”“领悟感受，叙述成长”“传承文化，拓展延读”四个环节展开教学，扎实而富有设计，有效而不失有趣，值得广大一线教师参考借鉴。</p><p class="ql-block"> 顾老师从单元篇章页入手，紧紧围绕单元主题“成长”展开了形式多样的教学活动，把“成长”真正落实在了同学们对文言文的理解之中。顾老师这节课不仅仅是在学习“囊萤夜读"这篇短小的文言文，而是在深入领悟文本意蕴的基础上，把学生引向了课外，引入广阔的生活，使他们学会关注时事，关注生活，从而积淀文化底蕴，拓宽知识和见闻，为学生奠定了开放的、大语文观的学习视野，提升了学生的整体素质。</p> <p class="ql-block"> 本次魏都区语文“好课堂” 展示活动，提升了课堂教学的效率和质量。学生们在自主探究中提高了语文核心素养，教师们也在互学互鉴中实现了专业成长。未来，我们将继续在学科教学中深入研讨，为学生的全面发展提供更为丰富的课堂体验。</p> <p class="ql-block">图片：刘惠萍</p><p class="ql-block">文字：顾周旭</p><p class="ql-block">审核：代晓凯</p>