<p class="ql-block"> 为全面落实《咸阳市中小学三项常规管理基本要求》，促进广大教师专业成长特别是青年教师的快速成长，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，更好地投身于立德树人这一根本任务之中，实现为党育人，为国育才的根本目标，2024年10月29日至11月1日，礼泉县育才小学开展了一次别开生面的青年教师研讨课活动。</p> <p class="ql-block"> 青年教师们展现出了高度的热情和认真的态度。他们深入研究教材内容，精心设计教学方案，力求教学目标明确、教学内容充实且具有逻辑性。同时，积极准备教学课件，使其内容丰富、形式多样，以更好地吸引学生注意力。此外，还对教学环节反复演练，考虑可能出现的问题并准备相应的应对措施，为精彩的课堂呈现奠定了坚实基础。</p> <p class="ql-block"> 教风迥异，风格独特的课堂呈现。</p> <p class="ql-block"> 在老师们的循循善诱下，同学们积极参加课堂活动，通过阅读、测量等体验学会发现问题，思考问题，找到最终解决问题的方法，在不知不觉中掌握提高学习效率的方法，形成良好的学习习惯。</p> <p class="ql-block"> 礼泉县教育教学研究室各位专家老师来我校听课指导教学工作。</p> <p class="ql-block"> 王建库校长和同志们积极参与听课活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，青年教师们风采各异。有的教师以生动有趣的导入迅速抓住学生的兴趣点，营造了积极活跃的课堂氛围；有的则以扎实深厚的专业知识，深入浅出地讲解复杂的知识点，让学生轻松理解；还有的教师善于运用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、实验演示等，充分调动学生的主观能动性，培养学生的团队协作能力和实践操作能力。整个教学过程中，青年教师们展现出了良好的教态、清晰的语言表达和较强的课堂掌控能力。</p> <p class="ql-block"> 说课环节，青年教师们详细阐述了自己的教学设计思路、教学目标、教学重难点以及教学方法的选择依据等。在评课过程中，其他教师积极参与，秉持着客观、公正、建设性的原则，从教学内容、教学方法、教学效果、教师素养等多个维度进行评价。肯定了优点，如创新的教学设计、良好的师生互动等，同时也指出了不足之处，如时间把控不够精准、对个别学生关注不足等，并提出了针对性的改进建议，这为青年教师的进一步成长提供了有力支持。</p> <p class="ql-block"> 此次青年教师研讨课在现实中有着积极的作用。一方面，它为青年教师的专业成长提供了快速通道，帮助他们在短时间内发现自身问题并加以改进，加速了青年教师从新手向成熟教师的过渡。另一方面，这种研讨课营造了良好的教学研究氛围，使得整个教师团队更加注重教学质量的提升，形成了相互学习、共同进步的良好风气。同时，也为学校的教育教学改革提供了实践依据和参考，有助于优化课程设置和教学模式，更好地满足学生的学习需求。</p> <p class="ql-block">主编：王娟</p><p class="ql-block">审稿：郭婷 黄云刚</p><p class="ql-block">编辑：教导处</p>