教以潜心，研以致远—综合组教研活动纪实

大兴镇中心学校 倪佳丽

每一次的活动，都是一种锻炼；

每一次的聆听，都是一种成长；

每一次的研讨，都是一种收获；

‍每一次的学习，都是一种突破。

‍ 在教研组长李亚玲老师的组织带领下，综合组成员们开始了本学期的人人讲活动，每位老师都积极上报课节。每位教师都认真备课，积极钻研教材、分析学情，使备课过程成为教师实践、创新的研究过程，从而提高教师的业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

备课研讨

　　各位老师通过精心的课前准备 ，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们声情并茂导入新课，引导学生进入学习；充分有效利用信息技术手段，点燃了学生的学习激情。

课堂展示

　　在课堂上，每一位老师都充分展现了自己独有的风采。老师们课堂驾驭娴熟，课堂中运用信息技术手段辅助教学，语言表达言简意赅，学生们兴趣高昂，积极性被调动，达到了较好的教学效果。

曲晓欧老师《悍牛与牧童》

‍ 曲老师具有扎实的音乐功底。通过本节课的学习，不仅能培养学生学习音乐的能力，还能提升学生的音乐素养。一首《悍牛与牧童》的学习，仿佛让学生身临其境。

李亚玲老师《中国音乐万花筒》

‍ 李亚玲老师的音乐素养，结合教学方法的新颖独特，使这节课变得与众不同。学生分组汇报不同地区的《茉莉花》唱法，独特的表现形式让音乐课堂火了起来。

姚子强老师《音乐开启心灵之窗》

‍ 姚子强老师具有扎实的音乐功底。通过本节课的学习，不仅能培养学生学习音乐的能力，还能提升学生的音乐素养。《音乐开启心灵之窗》的学习，让学生情感得已提升。

朱健伟老师《实心球〉

‍ 朱老师详细的为学生们讲解前掷实心球的动作要领。一节有趣的体育课从游戏导入开始，课堂中分层次练习动作，采用小游戏练习等方法，能让学生在玩中学到知识的同时增强体质。

杨立生老师《运动训练》

‍ 精彩的《运动训练》一课。学生们积极参与其中，运动训练难度逐渐加深，符合学生的体质变化。这节课体现了杨立生老师的高素养，又为我们呈现了一节精彩的体育课。

付子菡老师《真爱梦想示范课》

‍ 青年教师付子菡老师的《真爱梦想示范课》能体现付老师的体育素养。从学生的组织和参与能看出付老师对体育课堂常规的训练，做的十分认真踏实。也很好地达成预设目标。

高娜老师《前滚翻》

‍ 青年教师高娜老师的《前滚翻》一课，设计新颖，环节紧凑，有课堂常规。高老师采取游戏式的教学，让我们眼前一亮。学生们也乐于其中。

王晓明老师《藏书印》

‍ 王晓明老师扎实的美术功底，带着学生们探索《藏书印》中的奥秘。课堂中学生们积极活跃，积极主动参与其中。王老师 “台上一分钟，台下十年功”，精彩的课堂彰显了王老师的用心、精心和耐心。

宋佳欣老师《标志设计》

‍ 《标志设计》是一节用美术去表达运动之美的学科融合型课程。通过欣赏、分析北京奥运会、北京冬奥会等著名体育赛事的会徽，引导学生学习了解标志设计的过程和创意，鼓励学生结合所学知识为我们学校运动会设计一枚体育标志。

倪佳丽老师《互联网影响新体验》

‍ 互联网时代的到来，我们身边处处是信息。本节课学生通过研究互联网在我们身边的实际应用，深刻体会到互联网对我们的影响，为我们提供的便利。

申洪泽老师《我准备的晚饭》

‍ 申老师课堂气氛活跃，学生积极踊跃，《我准备的晚饭》一课，让学生学会了西红柿炒鸡蛋和牛肉炖萝卜的做法，也让学生了解食物的错误搭配对身体产生的影响。

　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一节课例精彩展示的背后都能看到每位教师努力的样子，无数次对教学设计的完善、请教师傅们的身影等等。正是因为大家的努力付出，才换来讲台上完美自信的风采！

评课议课

　　综合组在评课研讨环节更是激烈。在集体评课的过程中，老师们各抒己见，诚恳评课，既肯定了课堂的亮点优点，又说出了自己的建议和不同的想法，也提出了一些好的建议。形成了“人人听课，人人反馈”的良好教研氛围，大家互相学习，共同进步。

　　有所学，有所得，有所悟，前来听课的老师听得认真，记得用心，学得到位，字里行间写满知识，点点滴滴记录智慧！

　　在本次组内人人讲活动中，综合组在李亚玲老师的带领下，做到教师全员参与，结合我校艺体特色活动，努力打造自主互助型高效课堂，合理有效利用信息技术进行教学。提升自身的教育教学素养，将我校的音、体、美、微教学工作再次提升一个新高度。